지역사회 평생교육을 활성화할 수 있는 방안으로 NGO를 매개로 하는 평생 교육활동에 주목해야 할 필요성은 계속 제기되어 왔다. 그러나 NGO에 대한 실제 연구가 일천할 뿐 아니라. NGO와의 연...

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지역사회 평생교육을 활성화할 수 있는 방안으로 NGO를 매개로 하는 평생 교육활동에 주목해야 할 필요성은 계속 제기되어 왔다. 그러나 NGO에 대한 실제 연구가 일천할 뿐 아니라. NGO와의 연...
지역사회 평생교육을 활성화할 수 있는 방안으로 NGO를 매개로 하는 평생 교육활동에 주목해야 할 필요성은 계속 제기되어 왔다. 그러나 NGO에 대한 실제 연구가 일천할 뿐 아니라. NGO와의 연계 맥락에서 구현되는 평생교육 교육활동에 대한 실질적 이해와 논의는 거의 이루어지지 않고 있다. 이에 지역사회 내에서 NGO 연계 평생 교육 활동이 실제적으로 증대되기 위해서는 지역사회 내 NGO와 연계하는 평생교육 활동의 관점이 정립되어야 할 것으로 보인다.
이 논문에서는 지역사회 내 NGO와의 연계 평생교육 활동의 기반 및 전제를 고찰하였다. 먼저, NGP 연계 교육활동 추진의 배경으로, 공적 평생교육 체제와 시민사회 내 NGO가 연계하는 평생교육 거버넌스의 필요성과, 평생교육과 NGO가 지향하는 내용 면에서 공유할 수 있는 요소를 검토하였다. 아울러, 지역사회 내 NGO와 연계한 평생교육 활동을 위한 기반으로 교육활동의 이념 • 목적, 교육활동의 방법과 내용, 교육활동의 주체를 제시하였다. 또한, NGO에 대한 이해의 부족과 연계 교육활동 기반에 대한 논의의 미흡이 시민 평생교육의 영역을 소외시킬 뿐 아니라 NGO와의 교류를 소홀이 하고 있음을 지적하였다.
요컨대 NGO와 연계하는 지역사회 평생교육에서는 다음과 같은 점이 전제되어야 한다. 첫째, NGO 연계 평생교육 활동의 기반을 조성 • 강화하기 위한 평생교육계와 지자체 등이 NGO와의 공감대를 폭넓게 형성하고 교류를 활발하게 하여야 한다. 둘째, 평생교육계와 지자체 등이 평생교육사 양성과목의 하나인 시민교육을 확산하도록 노력하고 이를 위하여 NGO와의 단계별 공동 교육사업을 적극적으로 추진하여야 한다. 셋째, 평생교육계와 지자체 등이 NGO와 협력하는 과정에서 전문성 및 행재정 면에서의 우월적 지위와 여건을 이용히여 NGO을 순치시키려고 시도하여서는 안 된다.
목차 (Table of Contents)
비표준 구조 연산식 정답반응 분석을 통한 초등학생들의 등호개념 이해 연구