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과학 커뮤니케이션 및 인터랙티브 전시 방법 차원에 의한 경상북도교육청과학원 소재 전시물 분석: 초등과학 교육과정과의 연계성을 중심으로
김형욱 성신여자대학교 교육문제연구소 2022 p.71-86
보드게임을 활용한 NOS(Nature of Science) 학습 프로그램이 과학의 본성에 대한 예비 과학교사의 인식에 미치는 영향
강경희 성신여자대학교 교육문제연구소 2022 p.87-108
예비유아교사가 인식한 사회적 지지와 교사동기가 소명감에 미치는 영향: 전공만족도의 매개효과를 중심으로
이나영, 박형신 성신여자대학교 교육문제연구소 2022 p.165-182