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이 학술지의 논문 검색
도덕적 의사결정을 위한 넛지 활용 방안 연구: 기부행위 고취를 위한 도덕교육을 중심으로
문경호(Moon, Kyung-ho) 성신여자대학교 교육문제연구소 2019 p.9-27
뉴질랜드 사회과 교육과정의 구성 체제와 성취기준 특성 분석
이정우(Lee, Jungwoo), 김현미(Kim, Hyun-Mi),배화순(Bae, Hwasoon),이해영(Lee, HaeYoung),조철기(Cho, Chul-Ki) 성신여자대학교 교육문제연구소 2019 p.53-68
과학 교사들의 학생 능동 수업 실행경험을 통한 교육적 효과에 대한 인식
최윤희(Choi, YunHee), 김용진(Kim, Yong-Jin),김미점(Kim, Mi-Jum) 성신여자대학교 교육문제연구소 2019 p.69-90
한국, 미국, 영국 정보과 교육과정에의 연계성 비교 분석: ‘자료와 정보’, ‘정보문화’ 영역 중심으로
윤혜진(Yun, Hye Jin), 조정원(Cho, Jungwon) 성신여자대학교 교육문제연구소 2019 p.91-117
악기연주하기 활동의 중요도와 실행도에 대한 유아교사의 인식: IPA 기법을 중심으로
강보라(Kang, Bora), 송나리(Song, Nari),김시나브로(Kim, Shinabrow) 성신여자대학교 교육문제연구소 2019 p.119-139