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K-MOOC 강좌의 ‘효율성’과 ‘이수율’ 제고를 위한 제언: ‘대학 교양수업(한자어)’과의 연동 사례를 중심으로
김용재 성신여자대학교 교육문제연구소 2023 p.7-32
2022 개정 도덕과 교육과정에 따른 초등 도덕과 교과용 도서 개발 탐색: 도덕성의 다중 중첩 모형을 중심으로
이경원, 박영주 성신여자대학교 교육문제연구소 2023 p.53-75
메타버스 기반 스포츠 모바일게임 체험교육이 중학생의 소비 컨텐츠에 미치는 영향: 상호작용 매개효과를 중심으로
김선정, 금동훈 성신여자대학교 교육문제연구소 2023 p.77-96
과정 중심 평가에서 발생할 수 있는 정책과 수행 간 차이 연구: Elliot W. Eisner 이론을 중심으로
김영실 성신여자대학교 교육문제연구소 2023 p.143-164