방과후 조직적 체육활동의 초등학생 집단따돌림 ( 왕따 ) 감소효과 분석 = The Effects of Extracurricular Systematic Physical Activities for Alienation ( Wang - ta ) Decrease Among the Elementary School Children

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 조직적 체육활동이 초등학생들의 집단따돌림 현상을 감소시키는 효과를 지니고 있는지를 분석하는데 주된 목적이 있다. 이를 위하여 초등학생 67명을 대상으로 방과후 제6차 교육과정의 학습내용에 근거하여 15주간의 체육수업을 지도하였다. 활동의 내용은 스트레칭 및 명상, 극기훈련, 공놀이, 심동적 레크레이션, 민속놀이 등이었다. 활동별 지도과정은 도입, 전개, 정리 등의 수업형태를 취하였고, 운동기능의 수정과 관련된 교사의 피드백은 가급적 억제하였다. 검사도구는 Harter의 사회지지척도(Social Support Scale)였으며, paired t-test를 통해 그 효과를 분석하였다. 연구결과에 따르면, 참여아동들은 체육활동의 실시전에 비해 정적 반응(8.59) 및 부적 반응(-6.07)의 수준이 매우 유의하게 증가 또는 감소한 반면(p<.001), 비참여 아동들의 정적 반응 수준은 사전검사와 변화가 없는 상태에서 부적 반응(2.32)이 오히려 유의하게 증가하였다(p<.05). 또 참여아동들의 경우 그 활동내용별 집단 따돌림의 감소효과를 정적 반응면에서 보면, 민속놀이(13.89,p<.001), 공놀이(8.33,p<.001), 심동적 레크레이션(5.68,p<.001), 극기훈련(2.88,p<.01), 스트레칭 및 명상(.57) 등의 순으로 나타났으며, 부적 반응면에서는 민속놀이(-9.00,p<.001), 심동적 레크레이션(-6.99,p<.001), 공놀이(-4.86,p<.001), 극기훈련(-2.31,p<05), 스트레칭 및 명상(-.70)의 순으로 효과를 보였다. 이 같은 결과들은 아동들의 집단 따돌림은 주로 민속놀이, 공놀이, 심동적 레크레이션 등의 체육활동을 통하여 감소될 수 있으며, 그 효과는 개인활동보다는 단체활동에서, 그리고 정적 활동보다는 동적 활동에서 더욱 높게 나타날 가능성이 크다는 것을 의미하고 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to analyze effects of systematic physical activities for alienation(wang-ta) decrease among the elementary school children. Subjects were 4th and 6th-grade of elementary school(67 participants and 324 non-participants). The physical activity program was composed of stretching exercises and meditations, self-denial through physical strength trainings, ball games, physical recreation, and Korean folk activities. The effects of physical activities for alienation decrease were anayzed by the classmate support spheres(11 items) in Harters` Social Support Scales, and the differences or points of positive responses(PR) and negative responses(NR) between participants and non-participants were compared using paired t-test. According to the results, participants showed very high levels(stretching exercises and meditations = PR .57, NR -.70, self-denial through physical strength trainings = PR 2.88, p<.0l, NR -2.31, p<.05, ball games = PR 8.33, p<.001, NR -4.86, p<.001, physical recreation = PR 5.68, p<.001, NR -6.99, p<.001 and Korean folk activities = PR 13.89, p<.001, NR -9.00, p<.001) than non-participants(stretching exercises and meditations = PR .00, NR -.53, self-denial through physical strength trainings = PR 1.67, NR 3.65, p<.0l, ball games = PR -1.00, NR 2.49, physical recreation = PR .21, NR 2.05, p<.05 and Korean folk activities = PR -1.42, NR 1.58). In this results, particularly the effects of dynamic team activities, as Korean fork activities, ball games, physical recreations were worth to be perceived.