Middle School Students Metacognitive Knowledge about Science Reading and Science Text : Objective Assessment, Validation, and Results [microform]|RISS 상세보기

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예시)

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https://www.riss.kr/link?id=M9180881

저자

Yore, Larry D ; Craig, Madge T
발행사항
British Columbia: [s.n.], 1992
발행연도
1992
작성언어
영어
주제어

Cognitive Measurement ; Constructivism (Learning) ; Factor Analysis ; Intermediate Grades ; Interviews ; Junior High Schools ; Knowledge Level ; Learning Strategies ; Measures (Individuals) ; Metacognition ; Middle Schools ; Models ; Reader Response ; Reading Comprehension ; Reading Materials ; Science Education ; Science Instruction ; Science Materials ; Test Construction ; Validity ; Middle School Students
DDC
370 판사항(20)
자료형태
일반단행본
발행국(도시)
British Columbia
서명/저자사항
Middle School Students Metacognitive Knowledge about Science Reading and Science Text [microform]: Objective Assessment, Validation, and Results / Yore, Larry D. ; Craig, Madge T.
형태사항
1 microfiche (30 fr.) .
일반주기명
For the interview study, see SE 052 942.
소장기관
- 홍익대학교 중앙도서관