(유아교사를 위한) 학교폭력 예방 및 학생의 이해

목차 (Table of Contents)

• 목차
• PART 01 학교폭력에 대한 이해
• 제1장 학교폭력에 대한 관점 형성 = 13
• 1. 학교폭력에 대한 기존의 관점 = 14
• 2. 학교폭력에 대한 최근 동향 = 15
• 제2장 학교폭력의 개념 = 22
• 1. 학교폭력에 대한 법적 정의 = 22
• 2. 학교폭력의 유형 = 26
• 3. 학교폭력과 관련된 요인 = 33
• 4. 학교폭력이 피해／가해학생에게 미치는 영향 = 42
• 제3장 청소년기의 내면적 특성과 폭력에 대한 이해 = 49
• 1. 청소년기 뇌의 변화 = 49
• 2. 청소년기의 정서 = 52
• 3. 청소년기의 중독 = 56
• 4. 청소년기의 친구관계 = 59
• 제4장 학교폭력에 대한 대응 = 64
• 1. 가정에서의 대응 = 65
• 2. 학교의 대응 = 70
• 제5장 학교폭력의 예방 = 82
• 1. 사회적 측면의 지원 사례 = 82
• 2. 학교 차원의 지원 = 97
• 3. 가정에서의 지원 = 100
• 제6장 학교폭력과 아동학대 = 103
• 1. 가정폭력의 특성과 아동학대 = 104
• 2. 아동학대와 학교폭력의 관련성 = 106
• PART 02 아동학대 돌아보기
• 제7장 아동학대의 개념, 유형과 현황 = 111
• 1. 아동학대의 개념 = 111
• 2. 아동학대의 유형 = 112
• 3. 아동학대의 현황 = 115
• 제8장 아동학대의 원인과 결과 = 119
• 1. 아동학대의 원인 = 120
• 2. 아동학대의 결과 = 129
• 제9장 아동학대 사례 및 신고 의무자의 역할 = 134
• 1. 아동학대 사례 = 134
• 2. 신고 의무자의 역할 = 138
• 3. 아동보호전문기관의 개입 = 141
• 제10장 아동학대의 문제점 및 대처방안 = 146
• 1. 아동학대의 문제점 = 146
• 2. 아동학대 대처방안의 강화 = 148
• 제11장 유아의 권리에 관한 이해 = 155
• 1. 아동의 권리 = 155
• 2. UN의 아동권리협약 = 157
• 3. 아동권리를 존중하는 양육, 대화 = 164
• PART 03 유아교사로서 자신 돌아보기
• 제12장 나 자신을 돌아보기 = 171
• 1. 나는 이렇게 산다 = 172
• 2. 내 안에 있는 어린아이 발견하기 = 181
• 3. 우리의 마음 돌봐주기 = 187
• 제13장 내가 만드는 교실 = 192
• 1. 유아를 대상으로 한 인권교육 = 193
• 2. 교사가 알아야 할 인권 = 197
• 3. 화평한 학급 만들기 = 201
• 부록
• 1. 아동의 권리협약 = 217
• 2. 세계인권선언 = 233
• 참고문헌 = 238