목표지향학습이 수학함수 성취에 미치는 사례연구 = Goal-oriented learning math functions accomplishment impact case studies

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 단원별 목표지향 학습법이 수학 성취도에 미치는 영향을 알아보기위해 함수 부분의 스키마 구성이 제대로 되어 있지 않은 중위권 학생 한 명을 대상으로 실시한 사례연구이다. 본 연구의 연구문제인 '목표지향 학습이 수학 함수 성취도에 미치는 영향'과 '목표지향 학습으로 개념을 마스터 하면 스스로 스키마를 구축할 것'이라는 것을 토대로 연구를 진행하였다.
진행방법은 학생에게 1차 테스트를 실시한 뒤 학생에게 부족한 부분이 무엇인지를 분석하여 그에 맞는 학습 목표를 세우고, 목표를 토대로 수업을 진행하였다. 그 결과 2차 테스트를 실시하여 수학 함수 성취도의 향상을 확인할 수 있었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In this study, goal-oriented learning danwonbyeol impact on the mathematics achievement of the scheme to evaluate the function part of mid range is not configured properly, the student is a case study conducted in patients. The research statement, Jane 'achievement goal orientation on learning function' and 'goal-oriented learning to master the concepts to build your own schema' based on a study that was conducted.
How to proceed to the students a first test conducted by the student in part to the lack of analysis of what the learning goals set up accordingly, the target was conducted based on the class. As a result, 2nd Test carried out to improve achievement in mathematics were able to identify the function.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 이론적 배경
• Ⅲ. 연구 방법 및 절차
• Ⅳ. 연구결과
• Ⅴ. 요약 및 결론