시각적 인식과 공간지각력에 근거한 창의적 표현능력계발 = The Development of Creative Visualizing Ability based on Visual and Spacial Literacy

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Design is the creative process, which brings various ideas to concrete reality. The industrial designer, who is in business of communication, much shift from a three-dimensional idea to a two-dimensional sketch, and then back again to a three-dimension model,
Two or three-dimensional thinking and communicating is the very essence of the design process. The need for fast, effective visualization techniques is common one, and efficient, communicative sketching skills are the designer's basic tools. However, nowadays, many young students who are very skillful with a computer seem to be forced to design only what they can draw rather than draw what they can design. This study is to apply for understanding the necessity of the creative communication skills and methods to the young designers who must invariably find that the conceptual visualizing and idea sketching is the most important for their creative design ability.

국문 초록 (Abstract)

디자인은 다양한 아이디어들을 구체적인 현실로 만들어 가는 창조적인 과정이다. 산업디자인 분야의 디자이너들은 삼차원적인 디자인조형의 아이디어들을 이차원적인 이미지스케치로 전환시켰다가 다시 삼차원적인 조형으로 구체화시켜야하는 창조적인 사고와 커뮤니케이션의 전문가들이다.
이차원과 삼차원의 디자인조형 사고와 전달은 디자인프로세스에서 매우 중요한 요소이다. 신속하고 효과적인 시각화 기법이 일반화되어 있고, 효율적으로 전달할 수 있는 창의적인 디자인 표현행위는 디자이너들의 기본적인 도구이다. 그러나 요즘 컴퓨터에 아주 능숙한 많은 학생들은 개념적인 생각들을 디자인하기 위하여 스케치하려는 의욕보다는 단지 그리고 묘사하는 것에 더 많은 노력을 하는 것 같이 보인다. 이 연구는 초기디자인조형교육에서 이러한 학생들의 문제점을 파악해보면서, 창의적인 디자인조형의 표현능력의 중요성을 새롭게 하고 필요성을 인식시켜 주기 위하여 디자인조형의 인식과정과 표현능력의 구조 및 방법 등에 대하여 분석하였다.