통(通)하는 다문화, 너와 나의 인문학! - 다문화가정 행복 열기

국문 초록 (Abstract)

본 강좌는 다문화와 비다문화 상호간의 소통의 장으로서의 ‘통(通)하는 다문화, 너와 나의 인문학 – 다문화가정 행복열기’ 시민 인문강좌는 익산시 북부 함열읍을 중심으로 6개 면 단위 지역 다문화 가정을 위한 소통의 장 마련을 그 목적으로 한다.
강좌의 세부 내용은 상대적으로 교육 기회가 부족한 지역사회의 다문화 가족 구성원들이 지역사회의 문화적 배경에 대해 바르게 이해함으로써 지역사회의 구성원으로서 자부심과 공동체 의식을 함양할 수 있는 강의 주제와 다문화가정을 위한 생활문화 공간으로서의 가정의 중요성 인식, 심리적 안정을 지원하기 위한 건강, 예술, 스포츠, 마음공부, 지역사회 역사, 문화적 배경과 문화탐방 등의 주제를 선정하여 운영하였다.
시민 인문강좌는 2013년 2학기에 11강좌와 2014년 1학기 11강좌를 개설하여 진행하였다. 강좌를 통해 다문화가정의 상호간의 소통의 장을 마련함으로써 인문학적인 소양을 증진하고 대인관계 능력을 향상하여 진정한 소통의 주체로서 능동적으로 지역사회에 적응하는 계기 마련과 시민 인문강좌의 수강 기회를 부여하도록 노력하였다. 이러한 시민인문 강좌를 통해 인문학의 확산과 활용효과를 정리하면 다음과 같다.
첫째, 다문화가정 부모들에게 ‘어렵고 이해하기 힘든’ 인문학에서 ‘쉽고 누구나 이해할 수 있는’, ‘너와 나의 인문학’으로 인문학에 대한 인식을 개선
둘째, 다문화가정을 행복한 가정으로 안착하는데 기여하기 위한 인문학적인 토대를 마련하고 결혼이주여성의 한국적 인문학에 대한 소양 증진의 기회 부여
셋째, 우리 지역의 역사적, 사회적, 문화적 배경에 대한 이해를 통해 지역사회의 구성원으로서 공동체 의식을 함양하기 위한 초석으로서의 인문학 확산 및 활용
넷째, 익산 지역사회의 대표적인 소외계층인 다문화가정에게 인문학 강좌 수강 기회를 제공함으로서 익산시 지역사회의 구성원으로서 자부심을 갖게 하고 능동적이고 적극적으로 지역사회의 구성원으로 안정적으로 정착하는데 도움
앞으로 시민 인문강좌를 통하여 진정으로 소통하는 다문화가정의 구성원들이 되고, 지역사회에 건강한 구성원으로 정착할 수 있는 계기가 되는 힐링 인문강좌로서의 사업 취지에 부응할 수 있을 것으로 기대된다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This course is ‘Understanding multi-cultures, Your and my humanities – Opening multi-cultural families’ happiness’ as the humanistic course for the citizen and its purpose of this course is to make an atmosphere of communication for multi-cultural families in 6 Myeons focusing on Northern Hamyeol-up, Iksan-si as an atmosphere of communication between multi-cultures and non multi-cultures.
With respect to details of the course, its topics are that multi-cultural family members in the community lack of relatively educational opportunities foster pride and a sense of community as members of the community by understanding the cultural background of the community, and they recognize the importance of home as life and cultural space for their families, and they learn health, arts, sports, mind control, the history and cultural background in the community and explore culture.
The humanistic course for the citizen has been conducted to open 11 lectures in the second semester in 2013 and 11 lectures in the first semester in 2014. Through the course, it makes opportunities of adapting to the community actively as the subject of true communication by improving the humanistic knowledge and enhancing the interpersonal skills and tries to give opportunities of taking the humanistic cou