설명적 텍스트의 인터페이스와 독자의 이해 = Expository Text Interface and Readers` Comprehension

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This paper aims to review how readers comprehend a context of expository text with visual codes, investigate the relations between written text and visual code, and propose to develop readers`s literacies, focusing on the text interface`s functions in comprehending and writing a written text. Recently, hypertexts as a expository text for practical purposes, are widely communicated and their interfaces are commonly composed of some image, sounds, letters, etc. So, the interfaces of written texts on printed materials are changed now, for example there are some photos and graphs on the printed texts. Clearly, printed texts are different from the hypertexts on line, but comprehending the context of written text is same. There fore the effect of visual code on the comprehension process is considerate, also it is involved on the context formation ways. Then, we should know how we can be informed by the clues of visual codes in comprehending a text. That is very important and urgent task for developing modern readers`s literacy. This paper propose that we should teach the visual code functions in the written text, and interpreting ways in the letter-visual code context.

참고문헌 (Reference)

1 박여성, "화행론적 텍스트 유형학을 위하여" 텍스트언어학 7-60, 1994

2 이성범, "화용론" 한신문화사 1986

3 강범모, "한국어의 텍스트 장르와 언어 특성" 고려대 출판부 1999

4 유현주, "하이퍼텍스트：디지털미학의 키워드" 연세대학교 출판부 2003

5 김대행, "하이퍼텍스트의 언어문화이해교육" 서울대출판부 2006

6 권순희, "하이퍼텍스트를 통한 읽기 교육 개념의 재설정" 국어교육학회 16 : 39-65, 2003

7 한성인, "하이퍼텍스트 환경에서 학습자의 메타인지 수준과 구조적 개요 제시가 독해에 미치는 효과" 서울대 2001

8 김영만, "하이퍼텍스트 글쓰기 특징에 대한 연구" 147-167, 2003

9 여국현, "하이퍼텍스트 2.0" 문화과학사 2001

10 이성만, "텍스트언어학의 이해" 한국문화사 1994

11 장노현, "정보 양식의 변모에 따른 전자텍스트의 새로운 구조 연구" 27 (27): 233-258, 2004

12 박태호, "장르 중심 작문 교수학습론" 박이정 2000

13 김태옥, "인지적 화용론" 한신문화사 1993

14 박우수, "인문과학의 수사학" 고려대학교 출판부 2003

15 박수자, "쓰기 계획 활동을 도입한 설명적 텍스트 지도" 한국초등국어교육학회 35-65, 2005

16 정제한, "설명문 쓰기의 이론과 실제" 박이정 1998

17 배철영, "설명과 이해" 서광사 1995

18 박수자, "비문학 텍스트의 본질과 교육적 기능" 한국어문학교육학회 9 (9): 2005

19 문혜성, "미디어 교수법" 한국방송영상산업진흥원 2006

20 김봉군, "문장기술론" 삼영사 1980

21 천경록, "독서지도론" 박이정 2003

22 강상현, "대중 매체의 이해와 활용" 한나래 1993

23 정희자, "담화와 문법" 한신문화사 1999

24 이원표, "담화연구의 기초" 한신문화사 1997

25 송영주, "담화 분석" 한국문화사 1993

26 서울대 국어교육연구소, "국어교육학사전" 대교출판 1999

27 박영민, "과정 중심의 비평문 쓰기" 교학사 2003

28 Carter, R., "Working with Texts" Routledge 2001

29 Martin, J.R., "The Power of Literacy：A Genre Approach to Teaching to writing" Pittsburgh Univ. Press 1993

30 Singleton, J., "The Creative Writing Handbook" MacMillan Press LTD 1996

31 Anstey, M., "Teaching and Learning Multiliteracies" IRA 2006

32 Buss, K., "Reading and Writing Nonfiction Genres" IRA 2002

33 Freedman, A., "Learning & Teaching Genre, Heineman,?Portsmoutti" Cook Publisher 1994

34 Halliday, M., "Language, context, and text" Oxford University Press 1989

35 Kletzien, S.B., "Informational Text in K－3 Classrooms" IRA Inc 2004

36 Johns, A.M., "Genre in the Classroom" LEA 2002

37 Swales, J., "Genre Analysis：English in Academic and Research Settings" Cambridge Univ. Press 1990

38 Heffernan, L., "Critical Literacy and Writers' Workshop" IRA 2004

39 Meyers, A., "Composing Experience" Harper Collins Publishers 1995