현 정부에서는 국가적으로 이전 정부에서 수립된 국가인적자원개발정책의 세부적 추진을 위하여 지역인적자원개발 사업이 추진되고 있다. 그러나 아직 지역인적자원개발 정책이 왜 필요하...

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=A76451897
2004
-
371
KCI등재후보
학술저널
159-176(18쪽)
2
0
상세조회0
다운로드현 정부에서는 국가적으로 이전 정부에서 수립된 국가인적자원개발정책의 세부적 추진을 위하여 지역인적자원개발 사업이 추진되고 있다. 그러나 아직 지역인적자원개발 정책이 왜 필요하...
현 정부에서는 국가적으로 이전 정부에서 수립된 국가인적자원개발정책의 세부적 추진을 위하여 지역인적자원개발 사업이 추진되고 있다. 그러나 아직 지역인적자원개발 정책이 왜 필요하며, 그 방향성은 어떠해야 하는지에 대한 지역차원에서의 논의와 방향설정은 매우 미흡한 실정이다. 이러한 상황에서 선진국, 특히 독일의 인적자원개발의 정책과 시스템설계에 대한 연구는 우리에게 많은 시사점을 줄 수 있다. 첫째로 독일에서는 지역인적자원개발이 경제·산업 정책과 고용정책, 복지정책과의 연관성속에서 그 역할과 기능이 검토되고 있다. 둘째로 독일은 중앙에서 통제하고 간섭하는 정책에 대한 실패경험을 통하여 철저하게 지역자체 구성원들의 합의에 의해 지역인적자원개발 사업을 전개시켜나가도록 유도하고 있다. 이는 비록 늦게 진행되어도 합의한 후에는 강력한 추진력을 가진다는 장점이 있다. 셋째로 독일은 인적자원개발정책을 정부가 지원과 평가는 하되 민간이 주도되어 운영될 수 있도록 철저한 제3섹터 방식으로 운영하고 있어 이 또한 관주도 운영문화에 익숙한 우리에게 많은 대안을 제시하고 있다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The present government is promoting the Regional Human Resource Development (RHRD) Project at state level for the purpose of detailed promoting the National Human Resource Development (NHRD) policy established by the former government. However, still ...
The present government is promoting the Regional Human Resource Development (RHRD) Project at state level for the purpose of detailed promoting the National Human Resource Development (NHRD) policy established by the former government. However, still leave much to be desired for the discussion about why the RHRD policy is needed and how it should be made advanced, and for the directional establishment there of too. In this circumstances, the study on the advanced country, in particular, Germany's RHRD policy and its system design required will be full of suggestion to us.
First, it is discussed, in Germany, on the role and function of the RHRD with its correlation with her economic & industrial policy, employment policy & welfare policy.
Second, the government of Germany, through her experience in failing in central control & interference policy, is leading to evolve the RHRD project in strict accordance with the local members' agreement. This is of good merit that it has strong driving power once it reach an agreement though it may progress some tardily.
Third. the government of Germany is managing RHRD policy in the strict third sector way, based upon support and appraisal by the government, but upon private-initiative. This also give us, who are accustomed to the government-centered management culture, lots of alternatives.
목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
1 "충청남도 지역인적자원개발연구." 2000
2 "직업과 인력개발" 4 (4): 2001
3 "지역인적자원개발의 모델과 방향 -산업고용교육문화의 통합적 관점에서." 한국지방교육경영학회. 6 (6): 1-16, 2001
4 "지역인적자원개발의 개념 모형 및 선진국 정책 동향" 2001
5 "지역인적자원개발 - 선진국의 동향과 한국적 적용." 부산광역시청/부산광역시교육청/부산지역평생교육정보센터 13-43, 2002
6 "지역을 살리기 위한 평생학습마을도시만들기." 2002
7 "지역 인력수급, 교육훈련과 노동시장 연계체제 구축방향." 209-240, 2001
8 "인적자원개발을 위한 사회적 파트너쉽의 구조와 원리." 8 (8): 41-67, 2002
9 "부산지역인적자원개발을 위한 비젼과 전략" 부산광역시청/부산광역시교육청/부산지역평생교육정보센터 93-118, 2002
10 "Soziale Netzwerke und Kommunikation" 1984
1 "충청남도 지역인적자원개발연구." 2000
2 "직업과 인력개발" 4 (4): 2001
3 "지역인적자원개발의 모델과 방향 -산업고용교육문화의 통합적 관점에서." 한국지방교육경영학회. 6 (6): 1-16, 2001
4 "지역인적자원개발의 개념 모형 및 선진국 정책 동향" 2001
5 "지역인적자원개발 - 선진국의 동향과 한국적 적용." 부산광역시청/부산광역시교육청/부산지역평생교육정보센터 13-43, 2002
6 "지역을 살리기 위한 평생학습마을도시만들기." 2002
7 "지역 인력수급, 교육훈련과 노동시장 연계체제 구축방향." 209-240, 2001
8 "인적자원개발을 위한 사회적 파트너쉽의 구조와 원리." 8 (8): 41-67, 2002
9 "부산지역인적자원개발을 위한 비젼과 전략" 부산광역시청/부산광역시교육청/부산지역평생교육정보센터 93-118, 2002
10 "Soziale Netzwerke und Kommunikation" 1984
11 "Regionale Lernkulturen, intermediaere Taetigkeiten und Kompetenzentwicklung." 2001
12 "Regionale Entwicklungskonzept fuer den Rheingau-Taunus-Kreis" 2001
13 "Regional Entwicklungskonzept fuer die Region Muelheim an der Ruhr" 1993
14 "Lernnede Regionen" 1 : 2000
15 "Lernende Regionen." Auftaktveranstaltung 2001
16 "Lernende Regionen" 2 : 2001
17 "Lebenslanges Lernen." Programmbeschreibung und Darstellung der Laenderprojekte. 2001
18 "G.I.B. report." 2001
19 "Das Lokale Kompetenznetzwerk Dortmund" 2000
20 "Berufliche Bildung in der Region." 1997
한국의 장애유아를 위한 유아교육기관과 초등학교 전이 프로그램의 모델개발
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 평가 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2020-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (재인증) | ![]() |
| 2017-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (계속평가) | ![]() |
| 2013-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2010-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2008-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2005-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | ![]() |
| 2004-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2003-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | ![]() |
| 2001-07-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 0.79 | 0.79 | 0.98 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 0.91 | 0.94 | 1.28 | 0.26 |