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      한국 상담자의 수퍼비전을 위한 다문화 사회정의 상담 수퍼비전의 통합방안 탐색 = Exploration of Integrating Multi-cultural Social Justice Counseling Supervision for Korean Counselors

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      https://www.riss.kr/link?id=A107101056

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      In this study, the researcher explored how can integrate multi-cultural social justice counseling into the supervision for Korean counselors. This is because it is difficult for the counselor who has never experienced multi-cultural social justice supervision to successfully conduct multi-cultural social justice counseling. To this end, the researcher reviewed the preceding studies related to the supervision such as; multi-cultural social justice counseling competency, multi-cultural social justice counseling supervision, and outlined the plan to apply multi-cultural social justice counseling supervision for Korean counselors. As it is still difficult to find prior researches on the multi-cultural social justice counseling supervision in Korea, the research reviewed mainly studies from overseas. The results are as follows: for an effective supervision in Korea where the hierarchy of supervisory relations is strong, it was necessary to integrate the multi-cultural social justice counseling supervision, specifically, providing a safe supervision atmosphere, establishing cultural relations, understanding individual in the system, empowering, and advocacy needed to be noted and utilized. The study also discussed the reasons why it is not actively applied in the field despite the widespread awareness of the need for multi-cultural social justice counseling supervision and what should be prepared to activate it.
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      In this study, the researcher explored how can integrate multi-cultural social justice counseling into the supervision for Korean counselors. This is because it is difficult for the counselor who has never experienced multi-cultural social justice sup...

      In this study, the researcher explored how can integrate multi-cultural social justice counseling into the supervision for Korean counselors. This is because it is difficult for the counselor who has never experienced multi-cultural social justice supervision to successfully conduct multi-cultural social justice counseling. To this end, the researcher reviewed the preceding studies related to the supervision such as; multi-cultural social justice counseling competency, multi-cultural social justice counseling supervision, and outlined the plan to apply multi-cultural social justice counseling supervision for Korean counselors. As it is still difficult to find prior researches on the multi-cultural social justice counseling supervision in Korea, the research reviewed mainly studies from overseas. The results are as follows: for an effective supervision in Korea where the hierarchy of supervisory relations is strong, it was necessary to integrate the multi-cultural social justice counseling supervision, specifically, providing a safe supervision atmosphere, establishing cultural relations, understanding individual in the system, empowering, and advocacy needed to be noted and utilized. The study also discussed the reasons why it is not actively applied in the field despite the widespread awareness of the need for multi-cultural social justice counseling supervision and what should be prepared to activate it.

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      이 연구에서는 다문화 사회정의 상담 수퍼비전을 한국 상담자를 위한 수퍼비전에 통합하는 방안에 대해 탐색하였다. 다문화 사회정의 상담 수퍼비전을 받아보지 못한 상담자가 상담현장에서 그것을 성공적으로 실시하기는 어렵기 때문이다. 이를 위해 수퍼비전, 다문화 사회정의 상담 수퍼비전 역량, 다문화 사회정의 상담 수퍼비전의 지침에 관련된 선행연구들을 검토하고, 한국 상담자를 위한 다문화 사회정의 상담 수퍼비전 적용방안을 정리하였다. 아직 국내에서는 다문화 사회정의 상담 수퍼비전 관련 선행 연구를 찾아보기 어려워서 다문화 사회정의 수퍼비전 관련 연구는 해외의 것들을 중심으로 검토하였다. 연구 결과 수퍼비전 관계의 위계성이 강한 한국에서 효과적인 수퍼비전을 진행하기 위해서는 다문화 사회정의 상담 수퍼비전을 통합할 필요가 있으며, 구체적으로는 안전한 수퍼비전 분위기 제공, 문화적 관계 형성, 체계 속의 개인 이해, 역량강화와 옹호에 주목하고 활용할 필요가 있었다. 아울러 다문화 사회정의 상담 수퍼비전의 필요성에 대한 인식의 확산에도 불구하고 현장에서 활발하게 적용되지 않는 이유와 다문화 사회정의 상담 수퍼비전의 활성화를 위해 준비해야 할 것은 무엇인지를 논의하였다.
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      이 연구에서는 다문화 사회정의 상담 수퍼비전을 한국 상담자를 위한 수퍼비전에 통합하는 방안에 대해 탐색하였다. 다문화 사회정의 상담 수퍼비전을 받아보지 못한 상담자가 상담현장에...

      이 연구에서는 다문화 사회정의 상담 수퍼비전을 한국 상담자를 위한 수퍼비전에 통합하는 방안에 대해 탐색하였다. 다문화 사회정의 상담 수퍼비전을 받아보지 못한 상담자가 상담현장에서 그것을 성공적으로 실시하기는 어렵기 때문이다. 이를 위해 수퍼비전, 다문화 사회정의 상담 수퍼비전 역량, 다문화 사회정의 상담 수퍼비전의 지침에 관련된 선행연구들을 검토하고, 한국 상담자를 위한 다문화 사회정의 상담 수퍼비전 적용방안을 정리하였다. 아직 국내에서는 다문화 사회정의 상담 수퍼비전 관련 선행 연구를 찾아보기 어려워서 다문화 사회정의 수퍼비전 관련 연구는 해외의 것들을 중심으로 검토하였다. 연구 결과 수퍼비전 관계의 위계성이 강한 한국에서 효과적인 수퍼비전을 진행하기 위해서는 다문화 사회정의 상담 수퍼비전을 통합할 필요가 있으며, 구체적으로는 안전한 수퍼비전 분위기 제공, 문화적 관계 형성, 체계 속의 개인 이해, 역량강화와 옹호에 주목하고 활용할 필요가 있었다. 아울러 다문화 사회정의 상담 수퍼비전의 필요성에 대한 인식의 확산에도 불구하고 현장에서 활발하게 적용되지 않는 이유와 다문화 사회정의 상담 수퍼비전의 활성화를 위해 준비해야 할 것은 무엇인지를 논의하였다.

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      3 임은미, "한국 상담자의 다문화 상담역량 척도 개발 및 타당화" 한국상담학회 19 (19): 421-442, 2018

      4 임은미, "한국 상담자를 위한 사회정의 옹호역량 척도(SJACS-K)의 개발 및 타당화" 한국상담학회 18 (18): 17-36, 2017

      5 금명자, "청소년 내담자와 상담자의 상담에 대한 기대 차이 및 문화적 특성과의 관계" 한국상담심리학회 14 (14): 529-546, 2002

      6 홍지영, "집단 수퍼비전에서 수퍼바이지로서의 경험" 한국상담학회 10 (10): 1427-1451, 2009

      7 엄은숙, "실존주의 수퍼비전을 참여한 상담자의 자기인식과 관계맺음 경험" 백석대학교 2019

      8 손승희, "수퍼비전에서 상담수련생의 비개방 내용, 이유 및 방식에 대한 연구" 한국상담심리학회 17 (17): 57-74, 2005

      9 손은정, "수퍼비전 작업 동맹, 역할 어려움, 수퍼비전 만족도 간의 관계: 비교문화 연구" 한국심리학회 26 (26): 161-182, 2007

      10 양은아, "수퍼비전 윤리 요소에 관한 탐색적 연구" 한국상담학회 20 (20): 89-112, 2019

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      3 임은미, "한국 상담자의 다문화 상담역량 척도 개발 및 타당화" 한국상담학회 19 (19): 421-442, 2018

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      5 금명자, "청소년 내담자와 상담자의 상담에 대한 기대 차이 및 문화적 특성과의 관계" 한국상담심리학회 14 (14): 529-546, 2002

      6 홍지영, "집단 수퍼비전에서 수퍼바이지로서의 경험" 한국상담학회 10 (10): 1427-1451, 2009

      7 엄은숙, "실존주의 수퍼비전을 참여한 상담자의 자기인식과 관계맺음 경험" 백석대학교 2019

      8 손승희, "수퍼비전에서 상담수련생의 비개방 내용, 이유 및 방식에 대한 연구" 한국상담심리학회 17 (17): 57-74, 2005

      9 손은정, "수퍼비전 작업 동맹, 역할 어려움, 수퍼비전 만족도 간의 관계: 비교문화 연구" 한국심리학회 26 (26): 161-182, 2007

      10 양은아, "수퍼비전 윤리 요소에 관한 탐색적 연구" 한국상담학회 20 (20): 89-112, 2019

      11 지승희, "수퍼비전 경험과 되고 싶은수퍼바이저 상에 관한 탐색적 연구" 한국상담학회 15 (15): 1671-1693, 2014

      12 윤성근, "수퍼바이저의 경력에 따른 초심 상담자의 수퍼비전 경험: 개념도 연구법을 활용하여" 학생생활상담연구소 39 (39): 189-216, 2018

      13 이두희, "수퍼바이저 피드백에 대한 상담 수련생의 인식과 경험" 한국상담학회 20 (20): 217-242, 2019

      14 김경미, "상담전공 학부생의 기본심리욕구와 삶의 만족도 및 우울의 관계: 타전공과 비교하여" 한국상담학회 20 (20): 63-81, 2019

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      2020-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2014-09-02 학회명변경 영문명 : 미등록 -> Korean Counseling Association (KCA) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-05-11 학술지명변경 외국어명 : The korea jounal of counseling -> Korea Journal of Counseling KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
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      2005-03-22 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> The korea jounal of counseling KCI등재
      2005-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2004-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2003-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.19 2.19 2.43
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.45 2.48 3.426 0.36
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