한국어능력시험(TOPIK) 어휘문법 영역에 대한 논의 = Analysis about TOPIK`s Vocabulary/Grammar Section

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This article analyzes the studies regarding TOPIK`s ``vocabulary/grammar`` section and organizes the major points at issue. The first point is whether ``vocabulary/grammar`` section should be individually present in TOPIK. Although there are critical opinions, this evaluation area is likely to stay present for now since it replaces the ``speaking evaluation``. This thesis suggests the necessity to further examine the following points in order to make up for the problems found in the ``vocabulary/grammar`` section. -Consideration over developing new types of problems that can better reflect the characteristic of the evaluation area. -Examination over the Number of Questions and Point distribution. -Balanced consideration between Quantitative evaluation and Qualitative Evaluation.

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