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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      치료놀이 (Theraplay)에 대한 개관

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      https://www.riss.kr/link?id=A75056788

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      국문 초록 (Abstract)

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      본 논문은 놀이치료 중 하나인 "치료놀이(Theraplay)"를 소개하고자 한다. 치료놀이는 생애 초기에 이루어진 부모-자녀간 상호작용을 활용하고, 5가지 기본적인 원리인 구조화, 도전, 개입, 양육, 즐거움에 의하여 안정된 애착관계를 맺고, 조화롭게 성장할 수 있도록 하는 것이다. 치료놀이의 역사와 개념을 설명하고, 집단 치료 놀이의 이해와 활동을 설명한다. 결론 부분에서는 교사들이 치료 놀이를 활용하는 데 있어서 도움이 되는 몇 가지 점들을 제안한다.
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      본 논문은 놀이치료 중 하나인 "치료놀이(Theraplay)"를 소개하고자 한다. 치료놀이는 생애 초기에 이루어진 부모-자녀간 상호작용을 활용하고, 5가지 기본적인 원리인 구조화, 도전, 개입, 양육...

      본 논문은 놀이치료 중 하나인 "치료놀이(Theraplay)"를 소개하고자 한다. 치료놀이는 생애 초기에 이루어진 부모-자녀간 상호작용을 활용하고, 5가지 기본적인 원리인 구조화, 도전, 개입, 양육, 즐거움에 의하여 안정된 애착관계를 맺고, 조화롭게 성장할 수 있도록 하는 것이다. 치료놀이의 역사와 개념을 설명하고, 집단 치료 놀이의 이해와 활동을 설명한다. 결론 부분에서는 교사들이 치료 놀이를 활용하는 데 있어서 도움이 되는 몇 가지 점들을 제안한다.

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