구개열 아동과 일반 아동 및 기능적 조음장애 아동의 자음정확도, 말 명료도 및 말 용인도 비교 = Comparisons of the Percentage of Correct Consonants, Speech Intelligibility, and Speech Acceptability among Children with Cleft Palate, Children with Functional Articulation Disorder, and Normally Developing Children

국문 초록 (Abstract)

배경 및 목적: 본 연구는 구 개열 아동이 기질적 문제가 없는 기능적 조음장애 아동과 정상 조음발달을 보이는 일반 아동에 비 해 자음정확도, 말 명료도 및 말 용인도에서 차이를 보이는지 알아보는 데 그 목적이 있다. 방법: 연령을 일치시킨 구개열 아동, 기능적 조음장애 아동, 일반 아동 각각 9명씩에게 8음절 문장 7개를 따라말하게 하여 녹음한 후 전체문장 및 문장 유형별 자음정확도를 산출하였다. 이후 평정명료도 및 평정용인도 측정용 청취자료를 무선화하여 제작한 뒤 40명의 일반인 청취자로 하여금 시각적 아날로그 척도를 이용하여 평정명료도와 평정용인도를 판정하게 하였다. 이후 산출된 자음정확도, 말 명료도 및 말 용인도에서 세 집단의 차이가 유의한지 검증하였다. 결과: 전반적으로 구개열 아 동 집단이 일반 아동 집단에 비해 유의하게 낮은 자음정확도, 말 명료도 및 말 용인도를 보였으나, 구개열 아동과 기능적 조음장애 아동 집단 간의 차이는 유의하지 않았다. 그러나 일부 유형의 문장 에서는 다른 경향성이 나타나기도 하였다. 논의 및 결론: 조음수행 정도에서 크게 다르지 않은 아 동 집단들은 말 명료도와 말 용인도에서도 비슷한 평가를 받을 것으로 기대할 수 있다. 그러나 목 표자음에 따라 자음정확도가 낮아도 말 명료도는 높을 수 있으며, 자음정확도가 제한되므로 말 용 인도는 자음정확도보다 더 낮게 평가될 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Background & Objectives: The purpose of current study was to examine how the Percentage of Correct Consonants (PCC) derived from the speech of the children with cleft palate (CP) have effects on the speech intelligibility and on the speech acceptability. For this, the present study compared the PCC, the speech intelligibility, and the speech acceptability of the CP children with those of the children with functional articulation disorder and the normally developing children. Methods: Three to six year olds age-matched 9 children with cleft palate, 9 children with functional articulation disorder, and 9 normal developing children participated in this study as speakers. All subjects were asked to repeat seven 8-syllable sentences. The judgment of the correct articulation of the target sound was made and then the PCC was calculated for each sentence. After listening each sentence, 40 naive listeners were asked to rate both speech intelligibility and speech acceptability of each sentence on the 10 cm line of Visual Analog Scale. Results: The PCC, speech intelligibility, and speech acceptability of the sentences in cleft palate children were significantly lower than the normal children in general. Discussion & Conclusion: Even though the speech intelligibility and speech acceptability are influenced by the PCC, they are not the same measures.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론
• Ⅱ. 연구 방법
• Ⅲ. 연구 결과
• Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌 (Reference)

1 박혜원, "한국 웩슬러 유아지능검사" 특수교육 1996

2 신지영, "우리말 소리의 체계:국어 음운론 연구의 기초를 위하여" 한국문화사 2003

3 김민정, "아동용 조음음운검사』. 서울: 휴브알엔씨"

4 김영태, "『그림어휘력검사』. 서울: 서울장애인종합복지관"

5 Witzel, M. A., "Communicative impairment associated with clefting. In R. J. Shprintzen & J. Bardach(Eds.), Cleft palate speech management: A multidisciplinary approach. St. Louis, MO: Mosby"

6 Yunusova, Y., "Breath-group intelligibility in dysarthria: Characteristics and underlying correlates" 48 (48): 1294-1310, 2005