RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재

      NCS ‘문헌정보관리’ 직무 구성요소의 중요도 및 활용도 평가를 통한 개선방안 연구 = A Study on Improvement of NCS Duty Components in ‘Library and Information Management’ by Evaluation of the Importance and Utilization

      한글로보기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      This study was performed in order to derive components that librarians think preferentially necessary and realistically important when applying the NCS ‘Library and Information Administration’s duty’ to the library working environments. It was possible by evaluating and analyzing the importance and utilization of ability unit and its element which are the components of NCS ‘Library and Information Administration’s duty’. First, ability units of ‘User Information Services’, ‘Reading and Culture Programs’ were higher in importance and utilization at the same time. Ability units of ‘Library and Information Practical Research Perform’, ‘Library and Information Curation’, ‘Library and Information System Operation’ were lower in importance and utilization when we evaluate the importance and utilization of ability unit and its element which are the components of NCS ‘Library and Information Administration’s duty’. Second, components of ‘Reading and Culture Programs’, ‘User Information Service’, ‘Library and Information Collection’ were higher in the order, and components of ‘Library and Information Curation’, ‘Library and Information System Operation’, ‘Library and Information Practical Research Perform’ were found lower in demands as the desirable level and the current level appear less common when we analyzed the demands on the duty components utilizing Borich requirements analysis model. Third, six ability units of ‘Reading and Culture Programs’, ‘User Information Services’, ‘Library and Information Collection’, ‘Library and Information Services Marketing’, ‘Library and Information Preservation’, ‘Library and Information Use Analysis’ were derived as priority components when we analyzed the priority of the duty component (ability unit) utilizing The Locus for Focus model.
      번역하기

      This study was performed in order to derive components that librarians think preferentially necessary and realistically important when applying the NCS ‘Library and Information Administration’s duty’ to the library working environments. It was p...

      This study was performed in order to derive components that librarians think preferentially necessary and realistically important when applying the NCS ‘Library and Information Administration’s duty’ to the library working environments. It was possible by evaluating and analyzing the importance and utilization of ability unit and its element which are the components of NCS ‘Library and Information Administration’s duty’. First, ability units of ‘User Information Services’, ‘Reading and Culture Programs’ were higher in importance and utilization at the same time. Ability units of ‘Library and Information Practical Research Perform’, ‘Library and Information Curation’, ‘Library and Information System Operation’ were lower in importance and utilization when we evaluate the importance and utilization of ability unit and its element which are the components of NCS ‘Library and Information Administration’s duty’. Second, components of ‘Reading and Culture Programs’, ‘User Information Service’, ‘Library and Information Collection’ were higher in the order, and components of ‘Library and Information Curation’, ‘Library and Information System Operation’, ‘Library and Information Practical Research Perform’ were found lower in demands as the desirable level and the current level appear less common when we analyzed the demands on the duty components utilizing Borich requirements analysis model. Third, six ability units of ‘Reading and Culture Programs’, ‘User Information Services’, ‘Library and Information Collection’, ‘Library and Information Services Marketing’, ‘Library and Information Preservation’, ‘Library and Information Use Analysis’ were derived as priority components when we analyzed the priority of the duty component (ability unit) utilizing The Locus for Focus model.

      더보기

      국문 초록 (Abstract)

      본 연구는 NCS ‘문헌정보관리’ 직무 구성요소인 능력단위 및 능력단위요소의 중요도 및 활용도를 평가하고 분석함으로써, NCS ‘문헌정보관리’ 직무를 도서관 실무에 적용했을 때 현장 사서들이 실질적으로 중요하게 생각하고 우선적으로 요구하는 구성요소들을 도출하고자 수행되었다. 첫째, NCS ‘문헌정보관리’ 직무의 구성요소(능력단위)에 대한 중요도 및 활용도를 평가한 결과, ‘이용자 정보서비스’, ‘독서문화 프로그램 운영’ 능력단위는 중요도와 활용도가 동시에 높게 나타났고, ‘문헌정보 실무 연구수행’, ‘문헌정보 큐레이션’, ‘문헌정보시스템 운영’ 능력단위는 중요도와 활용도가 낮게 나타났다. 둘째, 직무 구성요소(능력단위)에 대한 Borich 요구도 분석 결과, ‘독서문화 프로그램 운영’, ‘이용자 정보서비스’, ‘문헌정보수집’ 순으로 높게 나타났고, ‘문헌정보 큐레이션’, ‘문헌정보시스템 운영’, ‘문헌정보 실무 연구수행’ 구성요소는 바람직한 수준과 현재 수준이 공통적으로 낮게 나타나고 있어 요구도가 낮은 것으로 파악되었다. 셋째, The Locus for Focus 모델을 활용한 직무 구성요소(능력단위)의 우선순위 분석 결과, ‘독서문화 프로그램 운영’, ‘이용자 정보서비스’, ‘문헌정보수집’, ‘문헌정보 서비스 마케팅’, ‘문헌정보 보존’, ‘문헌정보 이용 분석’의 6개 능력단위가 최우선순위 구성요소로 도출되었다.
      번역하기

      본 연구는 NCS ‘문헌정보관리’ 직무 구성요소인 능력단위 및 능력단위요소의 중요도 및 활용도를 평가하고 분석함으로써, NCS ‘문헌정보관리’ 직무를 도서관 실무에 적용했을 때 현장 사...

      본 연구는 NCS ‘문헌정보관리’ 직무 구성요소인 능력단위 및 능력단위요소의 중요도 및 활용도를 평가하고 분석함으로써, NCS ‘문헌정보관리’ 직무를 도서관 실무에 적용했을 때 현장 사서들이 실질적으로 중요하게 생각하고 우선적으로 요구하는 구성요소들을 도출하고자 수행되었다. 첫째, NCS ‘문헌정보관리’ 직무의 구성요소(능력단위)에 대한 중요도 및 활용도를 평가한 결과, ‘이용자 정보서비스’, ‘독서문화 프로그램 운영’ 능력단위는 중요도와 활용도가 동시에 높게 나타났고, ‘문헌정보 실무 연구수행’, ‘문헌정보 큐레이션’, ‘문헌정보시스템 운영’ 능력단위는 중요도와 활용도가 낮게 나타났다. 둘째, 직무 구성요소(능력단위)에 대한 Borich 요구도 분석 결과, ‘독서문화 프로그램 운영’, ‘이용자 정보서비스’, ‘문헌정보수집’ 순으로 높게 나타났고, ‘문헌정보 큐레이션’, ‘문헌정보시스템 운영’, ‘문헌정보 실무 연구수행’ 구성요소는 바람직한 수준과 현재 수준이 공통적으로 낮게 나타나고 있어 요구도가 낮은 것으로 파악되었다. 셋째, The Locus for Focus 모델을 활용한 직무 구성요소(능력단위)의 우선순위 분석 결과, ‘독서문화 프로그램 운영’, ‘이용자 정보서비스’, ‘문헌정보수집’, ‘문헌정보 서비스 마케팅’, ‘문헌정보 보존’, ‘문헌정보 이용 분석’의 6개 능력단위가 최우선순위 구성요소로 도출되었다.

      더보기

      참고문헌 (Reference)

      1 박주호, "한국폴리텍대학 졸업생의 직업기초능력에 대한 산업체의 교육 요구도 분석" 한국직업교육학회 32 (32): 83-105, 2013

      2 김동연, "한국의 국가직무능력표준(NCS) 개발 동향 분석" 한국기술교육학회 13 (13): 22-46, 2013

      3 국립중앙도서관, "직무분석을 통한 전문사서제도 개발 연구" 국립중앙도서관 2007

      4 정제영, "중등 신임교사의 직무 역량 요구도 분석" 한국교원교육학회 31 (31): 373-396, 2014

      5 차성종, "전문사서 양성을 위한 국가직무능력표준(NCS) 기반의 문헌정보학 현장실습 교육과정 설계에 관한 연구" 한국문헌정보학회 50 (50): 457-491, 2016

      6 이화진, "전문대학 교육과정 개발 및 운영을 위한 비서 직무 NCS 중요도 분석" 한국비서학회 24 (24): 29-52, 2015

      7 이향숙, "작업치료사 핵심직무 분석과 경력과 치료 분야에 따른 직무 차이 비교" 대한작업치료학회 19 (19): 1-14, 2011

      8 최정임, "인적자원 개발을 위한 요구분석 실천 가이드" 학지사 2009

      9 정진현, "유⋅초등학교 교사의 공학기술문화에 대한 교육요구도 분석" 한국실과교육학회 26 (26): 161-184, 2013

      10 조대연, "설문조사를 통한 요구분석에서 우선순위결정 방안 탐색" 교육문제연구소 (35) : 165-187, 2009

      1 박주호, "한국폴리텍대학 졸업생의 직업기초능력에 대한 산업체의 교육 요구도 분석" 한국직업교육학회 32 (32): 83-105, 2013

      2 김동연, "한국의 국가직무능력표준(NCS) 개발 동향 분석" 한국기술교육학회 13 (13): 22-46, 2013

      3 국립중앙도서관, "직무분석을 통한 전문사서제도 개발 연구" 국립중앙도서관 2007

      4 정제영, "중등 신임교사의 직무 역량 요구도 분석" 한국교원교육학회 31 (31): 373-396, 2014

      5 차성종, "전문사서 양성을 위한 국가직무능력표준(NCS) 기반의 문헌정보학 현장실습 교육과정 설계에 관한 연구" 한국문헌정보학회 50 (50): 457-491, 2016

      6 이화진, "전문대학 교육과정 개발 및 운영을 위한 비서 직무 NCS 중요도 분석" 한국비서학회 24 (24): 29-52, 2015

      7 이향숙, "작업치료사 핵심직무 분석과 경력과 치료 분야에 따른 직무 차이 비교" 대한작업치료학회 19 (19): 1-14, 2011

      8 최정임, "인적자원 개발을 위한 요구분석 실천 가이드" 학지사 2009

      9 정진현, "유⋅초등학교 교사의 공학기술문화에 대한 교육요구도 분석" 한국실과교육학회 26 (26): 161-184, 2013

      10 조대연, "설문조사를 통한 요구분석에서 우선순위결정 방안 탐색" 교육문제연구소 (35) : 165-187, 2009

      11 안상란, "사이버대학 교수자의 교수역량 진단을 통한 교육요구도 탐색" 한국교육방법학회 27 (27): 375-400, 2015

      12 윤관식, "민간 직업능력개발훈련교사의 역할과 직무분석" 한국직업교육학회 29 (29): 149-163, 2010

      13 권선영, "문헌정보학 전공에서의 국가직무능력표준(NCS)을 활용한 교육과정 적용 및 개선에 관한 연구" 한국도서관·정보학회 46 (46): 141-169, 2015

      14 차성종, "문헌정보학 전공 학생의 현장실습만족도에 영향을 미치는 요인에 관한 학제별 비교 연구" 한국문헌정보학회 49 (49): 355-379, 2015

      15 한국산업인력공단, "국가직무능력표준"

      16 김수경, "공과대학 교수를 위한 공학교육 연수프로그램 개발 교육요구도 조사" 한국교원대학교 대학원 2009

      17 Zarafshani, K., "What Can a Borich Needs Assessment Model Tell Us about In-Service Training Needs of Faculty in a College of Agriculture? The Case of Iran" 14 (14): 347-357, 2008

      18 Mckillip, J., "Needs Analysis: Tools for the Human Services and Education" Sage Publications 1987

      19 박정근, "NCS기반 세무와 회계·감사 직무의능력단위요소에 관한 연구" 한국상업교육학회 29 (29): 79-103, 2015

      20 교육부, "NCS(국가직무능력표준) 기반 교육과정 가이드라인: 개발, 운영 및 평가, 질 관리"

      21 Bishop, B. W., "Job Analyses of Emerging Information Professions : A Survey Validation of the American Library Association's Map and Geospatial Information Round Table(MAGIRT)Core Competencies to Inform Geographic Information Librarianship(GIL)Curriculum" 85 (85): 64-84, 2015

      22 Mink, O. G., "Developing and Managing Open Organizations:A Model and Method for Maximizing Organizational Potential" Somerset Consulting Group 1991

      23 Bronstein, J., "An Exploration of the Library and Information Science Professional Skills and Personal Competencies : An Israeli Perspective" 37 (37): 130-138, 2015

      24 Borich, G., "A Needs Assessment Model for Conducting Follow-Up Studies" 31 (31): 39-42, 1980

      25 한국산업인력공단 NCS센터, "2015 국가직무능력표준(NCS) 개발 매뉴얼" 한국산업인력공단 2015

      26 고용노동부, "2014 국가직무능력표준: 표준 및 활용 패키지" 고용노동부 2014

      더보기

      동일학술지(권/호) 다른 논문

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2023 평가예정 계속평가 신청대상 (등재유지)
      2018-01-01 평가 우수등재학술지 선정 (계속평가)
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2004-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2001-07-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      1999-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.59 0.59 0.68
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.69 0.67 0.952 0.33
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼