청소년 문제행동 : 심리학적 접근

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 제1장 청소년의 심리적 특성과 문제행동 = 15
• 1. 청소년기의 특성 = 17
• 1) 청소년기에 나타나는 기본적인 변화 = 18
• 2) 청소년의 주변 환경 = 20
• 2. 청소년 문제행동의 정의와 이해 = 23
• 1) 판단의 주관성 = 23
• 2) 문제행동의 동시 발생 = 25
• 3) 청소년 문제행동에 대한 시각 = 26
• 3. 청소년기 특성과 문제행동 = 28
• 1) 생물학적 변화와 문제행동 = 28
• 2) 인지적 변화와 문제행동 = 33
• 3) 사회적 변화와 문제행동 = 37
• 제2장 청소년기 위험행동의 의미와 특징 = 41
• 1. 위험행동의 의미와 범주 = 43
• 1) 위험행동의 개념과 특징 = 43
• 2) 청소년 위험행동의 가치와 연구방향 = 45
• 3) 위험행동의 측정과 범주 = 47
• 2. 청소년기 위험행동의 관련요인 = 49
• 1) 관련 변인들간의 상호 관련성 = 49
• 2) 위험요인 = 51
• 3) 보호적 요인 = 56
• 3. 청소년기 위험행동의 이해 모형 = 60
• 1) 상호작용 모형 = 60
• 2) 발달적 모형 = 62
• 4. 연구과제와 교육적 함의 = 66
• 제3장 청소년기 우울 = 69
• 1. 우울한 기분과 우울증 = 72
• 2. 우울 증상의 주요 차원 = 74
• 1) 기분 = 75
• 2) 태도 = 75
• 3) 에너지 수준 = 76
• 4) 신체적 상태 = 76
• 3. 우울의 발달적 경향 = 77
• 1) 초, 중기 청소년기에 나타나는 우울의 특징 = 81
• 2) 후기 청소년기에 나타나는 우울의 특징 = 83
• 4. 청소년기 우울의 관련 요인 = 87
• 5. 우울증의 예후와 치료 = 89
• 1) 우울증의 예후 = 89
• 2) 심리치료 = 91
• 3) 환경적 변화 = 94
• 4) 약물치료 = 95
• 제4장 청소년의 섭식장애 = 97
• 1. 개념 및 특징 = 99
• 1) 거식증(신경성 식욕부진증) = 100
• 2) 폭식증(신경성 폭식증) = 104
• 2. 원인분석 = 108
• 1) 거식증의 원인 = 110
• 2) 폭식증의 원인 = 112
• 3. 실태 및 진단평가 = 113
• 1) 실태 = 113
• 2) 섭식장애의 사례 = 114
• 3) 진단 및 평가 = 116
• 4. 치료 및 대처방안 = 118
• 1) 섭식장애의 치료 = 118
• 2) 섭식장애의 예방과 대책 = 123
• 제5장 청소년의 성문제행동 = 127
• 1. 개념 및 특징 = 129
• 1) 개념 = 129
• 2) 특징 및 영향 = 130
• 2. 원인분석 = 133
• 1) 생물학적 접근 = 133
• 2) 정신분석적 접근 = 135
• 3) 사회학습적 접근 = 136
• 3. 현상 = 139
• 1) 음란물 접촉 경험, 음란물 중독 = 139
• 2) 폰섹, 컴섹, 음란채팅 = 142
• 3) 성관계 = 144
• 4) 임신, 피임 및 낙태 = 147
• 5) 성폭력 = 150
• 6) 성매매 및 원조교제 = 153
• 4. 대처방안 = 157
• 제6장 청소년 자살 = 163
• 1. 자살행동의 정의 = 166
• 2. 자살행동과 관련있는 위험요인 = 169
• 3. 자살행동의 예측과 평가 = 175
• 4. 청소년 자살의 예방 = 180
• 1) 위기개입 서비스 = 180
• 2) 자살 예방교육 프로그램 = 181
• 3) 자살도구의 제한 = 184
• 4) 자살 예방을 위한 부모의 역할 = 185
• 제7장 청소년 약물남용 = 189
• 1. 개념 및 특징 = 191
• 1) 약물남용의 개념 = 191
• 2) 역사적 배경 = 194
• 3) 진단기준 = 195
• 2. 청소년기와 약물남용 = 196
• 1) 청소년 약물남용의 특징 = 197
• 2) 청소년 약물남용의 초기 징후 및 증상들 = 198
• 3) 청소년 약물남용의 문제 = 199
• 3. 약물남용의 정신병리 및 원인 = 200
• 1) 사회·심리적 배경 = 200
• 2) 청소년 약물남용의 원인 = 200
• 4. 청소년 약물사용의 실태 = 210
• 5. 약물사용의 동기와 단계 = 213
• 1) 약물사용의 동기 = 213
• 2) 청소년 약물사용의 단계 = 215
• 6. 사용약물의 종류 및 증상 = 217
• 1) 중추신경 흥분제 = 218
• 2) 중추신경 억제제 = 226
• 3) 환각제 = 234
• 7. 청소년 약물남용의 예방과 치료 = 240
• 1) 예방의 개념 = 241
• 2) 구체적 예방법 = 241
• 3) 예방전략 = 244
• 4) 치료 = 247
• 5) 청소년 약물남용의 대책 = 250
• 제8장 학교 부적응 행동 = 255
• 1. 학교 부적응의 의미와 학생 청소년의 위상 = 257
• 1) 학교 교육의 문제점 = 257
• 2) 학교 부적응의 의미 = 259
• 3) 학생 청소년의 위상 변화와 부적응 행동과의 관계 = 265
• 2. 학교 부적응의 유형과 특징 = 270
• 1) 학업 부적응 = 271
• 2) 대인관계 부적응 = 274
• 3) 심리적 부적응 = 276
• 3. 학교 부적응 청소년의 지도방안 : 대안교육 = 279
• 1) 학교 부적응 청소년의 범주와 접근방향 = 279
• 2) 대안교육 = 281
• 제9장 청소년 가출 = 289
• 1. 청소년 가출의 실태와 의미 = 291
• 1) 청소년 가출의 실태와 문제 = 291
• 2) 청소년 가출의 개념 = 293
• 2. 청소년 가출의 원인과 유형 = 296
• 1) 청소년 가출의 원인 = 296
• 2) 청소년 가출의 설명모형 = 300
• 3) 청소년 가출의 유형 = 304
• 3. 가출 청소년의 문제행동 = 306
• 1) 가출 청소년의 스트레스와 위험행동 개입경로 = 306
• 2) 가출 청소년의 우울과 문제행동 = 309
• 3) 가출 청소년의 자살행동 = 311
• 4. 청소년 가출 대처방안 = 312
• 1) 가출 예방을 위한 사회적 지지 체계의 강화 = 312
• 2) 가출 청소년에 대한 대처방안 = 314
• 제10장 청소년 폭력 = 319
• 1. 개념 및 특징 = 321
• 1) 개념 = 321
• 2) 특징 = 323
• 2. 원인분석 = 325
• 1) 개인적 원인 = 325
• 2) 가정적 원인 = 329
• 3) 학교적 원인 = 334
• 4) 사회환경적 요인 = 336
• 5) 통합적 모델 = 338
• 3. 현상 = 340
• 1) 청소년 폭력 현황 = 340
• 2) 성별, 연령별 현황 = 341
• 3) 폭력의 유형 = 342
• 4) 폭력의 장소 = 343
• 5) 폭력의 영향 및 사후반응 = 344
• 4. 대처방안 = 345
• 1) 가정 = 346
• 2) 학교 = 347
• 3) 사회 = 349
• 제11장 청소년의 집단따돌림 = 353
• 1. 집단따돌림의 개념 및 특징 = 355
• 1) 집단따돌림의 개념 = 355
• 2) 집단따돌림의 영향 = 357
• 2. 집단따돌림의 원인 = 360
• 1) 청소년기의 사회심리적 측면 = 360
• 2) 선행연구 결과 = 364
• 3) 집단따돌림 피해자와 가해자의 유형 = 369
• 3. 집단따돌림의 유형 및 실태 = 370
• 1) 집단따돌림의 유형 = 370
• 2) 집단따돌림의 실태 = 374
• 4. 집단따돌림의 대처방안 = 379
• 제12장 학교중퇴 = 385
• 1. 학교중퇴의 개념 및 특징 = 387
• 2. 학교중퇴의 원인 = 388
• 1) 교육통계연감 = 388
• 2) 가정요인 = 389
• 3) 친구요인 = 391
• 4) 학교요인 = 392
• 5) 개인요인 = 393
• 3. 학교중퇴의 유형 및 실태 = 395
• 1) 유형 = 395
• 2) 실태 = 397
• 4. 학교중퇴에 대한 대처방안 = 400
• 1) 예방 = 400
• 2) 대처방안 = 403
• 제13장 사이버 일탈 = 411
• 1. 인터넷관련 문제행동의 개념 및 특징 = 413
• 1) 인터넷관련 문제행동의 개념 및 유형 = 413
• 2) 인터넷관련 문제행동의 특징 및 문제점 = 416
• 2. 인터넷관련 문제행동의 원인 및 관련변인 = 422
• 1) 인터넷관련 문제행동의 원인 = 422
• 2) 인터넷 이용 및 중독과 관련변인 = 425
• 3. 인터넷관련 문제행동의 실태 = 428
• 4. 인터넷관련 문제행동의 대처방안 = 432
• 1) 성교육 = 432
• 2) 상담 = 433
• 3) 위험요인과 보호요인 = 433
• 4) 올바른 인터넷 이용교육 = 433
• 5) 소비자 교육 = 434
• 6) 통신 및 번개시 주의사항 = 434
• 7) 중동조절훈련(자기절제훈련) = 435
• 8) 인터넷통신 규제 = 435
• 9) 가상세계와 현실세계의 구분 = 436
• 10) 재미있고 즐거운 가정, 학교, 사회만들기 = 436
• 제14장 청소년 실업과 대응전략 = 439
• 1. 청소년 실업의 의미와 특징 = 441
• 1) 청소년 실업의 의미와 문제의 중요성 = 441
• 2) 청소년 실업의 개념과 연구방향 = 443
• 3) 청소년 실업의 현황과 특징 = 445
• 2. 청소년 실업의 원인 = 448
• 1) 개인적 측면 = 448
• 2) 학교교육의 측면 = 451
• 3) 사회·환경적 측면 = 452
• 3. 청소년 실업의 대책 = 455
• 참고문헌 = 461
• 찾아보기 = 492