본 연구는 지역인적자원개발을 위한 기초자료로서 충청남도에 소재한 평생교육기관 실태조사를 통한 평생교육기관 운영 현황을 분석한 것이다. 충남지역 평생교육기관 실태조사는 연구진...
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국문 초록 (Abstract)
본 연구는 지역인적자원개발을 위한 기초자료로서 충청남도에 소재한 평생교육기관 실태조사를 통한 평생교육기관 운영 현황을 분석한 것이다. 충남지역 평생교육기관 실태조사는 연구진...
본 연구는 지역인적자원개발을 위한 기초자료로서 충청남도에 소재한 평생교육기관 실태조사를 통한 평생교육기관 운영 현황을 분석한 것이다.
충남지역 평생교육기관 실태조사는 연구진이 개발한 기관조사지를 2003년 12월 20일부터 2004년 1월 20일까지 충청남도 평생학습센터를 통해 143곳에 배포하고 실무자가 자가응답 하도록 한 후, 회수된 설문지중 총 85개(유효율 59.4%)를 SPSS PC+10.01프로그램을 이용하여 분석하였다.
실태조사는 6개의 영역으로 구성되어 있는데, 기관일반현황 10문항, 프로그램 운영실태 7문항, 프로그램 개발 및 질 관리 4문항, 인적자원 13문항, 시설 및 설비 5문항, 지원체제 9문항 등 총 46문항으로 구성되어 있다.
분석결과를 바탕으로 시사점을 제시하면, 첫째 평생교육 전담인력의 전문화가 요구된다. 둘째, 평생교육 공공성 확보를 위한 효율적인 재정운영이 필요하다. 셋째, 보다 다양한 프로그램 제공을 위한 프로그램 풀을 구축해야 한다. 넷째. 프로그램의 효율적 운영을 위한 양질의 강사풀을 구축해야 한다. 다섯째, 평생교육기관간의 네트워크 구축이 필요하다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
This study was to analyse present status and subjects the continuing education facilities management in Chung-chung-nam-do through the field survey. The purpose of this field survey offer to foundation data for make point of view the local human reso...
This study was to analyse present status and subjects the continuing education facilities management in Chung-chung-nam-do through the field survey.
The purpose of this field survey offer to foundation data for make point of view the local human resources development and facilities policy-making.
The field survey accomplished through the 143centers of the continuing education facilities in Chungchungnamdo from 20. 12. 2003 to 20. 1. 2004.
The tool for field survey is composed six sectors in 46 items that are facilitis background(10 items), program management(7 items), program development and measure manage(4 items), human resources(13 items), institution and epuipments (5 items), support system(9 items).
Major statistical methods to analyze the collected data were frequency, percentage, T-test, ANOVA and so on for SPSS program.
The major findings from this study are as follows :
First, It is necessary to specialize the staff for plan and practice the education programs and administration.
Second, It needs to financial management of promoting efficiency for securing public the continuing education.
Third, It needs to construction program and lecturer pool for the variety of the education management system. We should prevent the waste of education resources for the duplication managing of same program and seek for the specialization.
Fourth, The local continuing education facilities have to establish the network by which they could escape from the overlapping business, share human strength and technology and information.
초등학생의 인지적·정의적 특성 및 학습지원 가정환경과 학업성취의 관계
정서교육 프로그램이 초등학생의 정서지능과 사회적 능력에 미치는 효과