인재통계 표준화 방안 연구 : 학과 표준 분류체계

목차 (Table of Contents)

• I. 서 론
• 1. 연구의 필요성 및 목적
• 2. 연구내용
• 가. 학과분류의 체계의 개선 방향 기준 설정
• 나. 학과 실태 조사
• 다. 학과 분류체계 표준안 개발
• 라. 학과 분류체계 설명 작성
• 마. 학과세분류(리스트) 재분류
• 바. 표준안의 통합코드화 및 DB 설계 표준안 개발
• 3. 연구방법
• 가. 문헌분석
• 나. 전문위원회 운영
• 다. 설문조사
• 라. 관련기관 방문 및 면담 조사
• 마. 연구의 모형
• II. 이론적 배경
• 1. 학과의 의미
• 2. 분류의 개념과 방법
• 가. 분류의 개념
• 나. 분류의 방법 및 절차
• 다. 분류의 원칙
• III. 사례분석
• 1. 국내 사례 분석
• 가. 대학설립·운영 규정의 계열 분류
• 나. 국가과학기술표준분류체계
• 다. 한국연구재단 연구분야 분류
• 라. 한국표준산업분류
• 마. 한국표준직업분류
• 2. 해외 사례 분석
• 가. 미국 교수프로그램분류
• 나. 일본의 학과계통분류
• 다. 독일의 전공분류
• 라. 호주의 교육분류
• 마. 핀란드 교육분류체계
• 바. UNESCO의 교육분야분류(Fields of Education)
• 3. 시사점
• IV. 현황 분석
• 1. 한국교육개발원의 학과 분류(2008)
• 가. 학과 분류의 방향 및 대상
• 나. 학과 분류의 기준
• 2. 학과 실태 분석
• 가. 학과의 변화
• 나. 학과 운영 실태
• 3. 분류체계 활용 현황조사 및 수요자 요구분석
• 가. 학과분류에 대한 인지도 및 통합 필요성
• 나. 학과 분류 개선안에 대한 의견
• 4. 현황분석을 통한 학과 분류 관련 쟁점
• V. 학과 표준 분류안
• 1. 학과 분류를 위한 추진체제와 기본원칙
• 가. 학과 분류를 위한 추진체제
• 나. 학과 분류의 방법과 기본원칙
• 2. 학과 분류 통합안 작성
• 3. 학과 분류초안
• 가. 인문계열
• 나. 사회계열
• 다. 교육계열
• 라. 공학계열
• 마. 자연계열
• 바. 의약계열
• 사. 예술·체육계열
• 4. 학과 표준 분류안 학과 의견조사
• 가. 학과 표준 분류안 학과 의견조사 개요
• 나. 학과 표준 분류안 학과 의견조사 결과 분석
• 다. 학과 표준 분류안 학과 의견조사 의견 분석
• 5. 최종 학과 표준 분류안
• VI. 학과코드 및 DB 설계안
• 1. 코드의 이론적 배경
• 가. 개요
• 나. 코드 설계 시 유의사항
• 2. 현행 학과 분류 코드 분석
• 가. 한국교육개발원의 학과 분류 코드 분석
• 3. 코드부여체계 및 학과 분류 정보 DB 설계안
• 가. 코드설계 원칙
• 나. 코드구조 및 부여체계
• 다. 학과분류 정보 DB 설계(안)
• 라. 학과분류 정보 DB 구축 시 고려사항
• 4. 코드부여체계 개선안
• VII. 결론 및 제언
• 1. 결론 및 제언
• 2. 정책적 활용 방안
• 참고문헌
• Abstract
• 부록. 학과분류체계 설명 자료
• 별책. 학과분류체계개선안에 따른 학과목록자료집