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The lecture-free curriculum: Setting the stage for life-long learning: AMEE Guide No. 135
Parmelee, Dean; Roman, Brenda; Overman, Irina; Alizadeh, Maryam Informa Healthcare 2020 p.962-969
Leveraging social media for medical education: Learning from patients in online spaces
Giroux, Catherine M.; Moreau, Katherine A. Informa Healthcare 2020 p.970-972
Medical education in Morocco: Current situation and future challenges
Fourtassi, Maryam; Abda, Naima; Bentata, Yassamine; Hajjioui, Abderrazak Informa Healthcare 2020 p.973-979
Twelve tips for conducting educational design research in medical education
Chen, Weichao; Reeves, Thomas C. Informa Healthcare 2020 p.980-986
Twelve tips for teaching oncology to non-oncologists
Freed, Jason A.; Hale, Andrew J.; Rangachari, Deepa; Ricotta, Daniel N. Informa Healthcare 2020 p.987-992
Teaching the physical examination by context and by integrating hand-held ultrasound devices
Benbassat, Jochanan; Gilon, Dan Informa Healthcare 2020 p.993-999
Jacobs, Johanna C. G.; Wilschut, Janneke; van der Vleuten, Cees; Scheele, Fedde; Croiset, Gerda; Kusurkar, Rashmi A. Informa Healthcare 2020 p.1000-1004
Steketee, Carole; O'Keefe, Maree Informa Healthcare 2020 p.1005-1011
Pride and prejudice – What can we learn from peer review?
Le Sueur, Helen; Dagliati, Arianna; Buchan, Iain; Whetton, Anthony D.; Martin, Glen P.; Dornan, Tim; Geifman, Nophar Informa Healthcare 2020 p.1012-1018
SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
구글의 Page Rank 알고리즘의 영향을 받아 전체 인용 네트워크에서 노드에 점수를 매기는 방식으로, 명성이 높은 저널에서의 인용은 고득점으로 평가되어 같은 인용이라도 보다 높게 평가 됩니다. 또한 저널의 주제분야, 질과 명성이 모두 직접 영향을 미치는 평가 지료라고 할 수 있습니다.
Scopus 데이터의 인용정보를 활용하여 산출되며, Scopus에 등재되지 않은 OA 저널평가에도 유용합니다.