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    저소득층 아동의 자아존중감 향상을 위한 방과후 집단프로그램 = The Development of after-school group program to improve the self-esteem in low-income children

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    https://www.riss.kr/link?id=A104445373

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    Lots of studies have reported undesirable developmental outcomes of persistent poverty in childhood. Recently, several studies have examined the importance of self-esteem to weaken various effects of poverty. This present study aimed to develop and practice 10-week program for self-esteem in low-income children. The researcher developed the program based on prior studies and personal experience In social work practice. Then, she practiced the program for 8 school-aged children in poverty who enrolled after-school class in community social service center.
    The most children evaluated the program positively, and the results showed a significant improvement in the self-esteem of participants. This study has some implications in that the after-school program for self-esteem can contribute to lessen undesirable developmental outcomes of childhood poverty.
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    Lots of studies have reported undesirable developmental outcomes of persistent poverty in childhood. Recently, several studies have examined the importance of self-esteem to weaken various effects of poverty. This present study aimed to develop and pr...

    Lots of studies have reported undesirable developmental outcomes of persistent poverty in childhood. Recently, several studies have examined the importance of self-esteem to weaken various effects of poverty. This present study aimed to develop and practice 10-week program for self-esteem in low-income children. The researcher developed the program based on prior studies and personal experience In social work practice. Then, she practiced the program for 8 school-aged children in poverty who enrolled after-school class in community social service center.
    The most children evaluated the program positively, and the results showed a significant improvement in the self-esteem of participants. This study has some implications in that the after-school program for self-esteem can contribute to lessen undesirable developmental outcomes of childhood poverty.

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.92 1.92 2.04
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.97 1.93 2.336 0.89
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