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      전통놀잇감 제작과 활용 프로그램이 중학부 정신지체학생의 적응행동에 미치는 효과

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      https://www.riss.kr/link?id=E721150

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론
      • A. 연구의 필요성
      • B. 연구의 목적
      • C. 연구 문제
      • D. 용어의 정의
      • Ⅰ. 서론
      • A. 연구의 필요성
      • B. 연구의 목적
      • C. 연구 문제
      • D. 용어의 정의
      • E. 연구의 제한점
      • Ⅱ. 이론적 배경
      • A. 정신지체학생의 적응행동
      • B. 전통놀이
      • C. 전통놀이와 정신지체학생의 적응행동
      • D. 선행연구 고찰
      • Ⅲ. 연구 방법
      • A. 연구 대상
      • B. 연구 도구 및 검증도구
      • C. 연구 설계
      • D. 연구 절차
      • E. 자료의 처리
      • Ⅳ. 연구 결과
      • A. 연구대상 J학생의 적응행동 사전. 사후 비교 결과
      • B. 연구대상 K학생의 적응행동 사전. 사후 비교 결과
      • Ⅴ. 논의
      • A. 연구 과정의 논의
      • B. 연구 결과에 대한 논의
      • Ⅵ. 요약 및 결론
      • A. 요약
      • B. 결론
      • C. 제언
      • 참고문헌
      • 부록
      • <부록 1> 전통놀이감 제작. 활용 과정안
      • <부록 2> 연구대상 학생 행동관찰 기록 사례
      • <부록 3> J학생의 적응행동 사전. 사후 득점표
      • K학생의 적응행동 사전. 사후 득점표
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