수학 교사들의 증명에 대한 인식

목차 (Table of Contents)

• 초록
• I. 서론
• II. 이론적 배경
• III. 연구 방법 및 절차
• IV. 연구결과 및 분석
• V. 결론 및 제언
• 참고문헌
• Abstract

참고문헌 (Reference)

1 "학생들의 정당화 유형과 탐구형 소프트웨어의 활용에 관한 연구" 9 (9): 245-261, 1999

2 "학교 수학에서의 ‘증명'" 11 (11): 385-402, 2001

3 "피아제의 균형화 모델에 의한 증명의 지도 방법 탐색" 1998

4 "증명의 본질과 지도 실제의 분석" 서울대학교 대학원 박사학위논문 1998

5 "중학교 교육과정 해설" 대한 교과서 주식회사 1999

6 "Types of students' justifications" 91 (91): 670-675, 1998

7 "The nature of teachers' conceptions of proof in the context of secondary school mathematics" University of Colorado 1999

8 "The curricular shaping of students' approaches to proof" 17 (17): 7-16, 1997

9 "Principles and Standards for School Mathematics" The Author 2000

10 "Educational Studies in Mathematics" Proving is convincing and explaining 389-399, 1993

11 "A study of proof conception in algebra" 31 (31): 396-428, 2000