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      일본 유학 한국인의 일본에 대한 국가이미지 변화와 결정 요인 분석 : 일본 문부과학성 장학금 유학생을 중심으로 = Korean International Students’Change Toward National Image about Japan: Focusing on Korean Recipients of the Japanese Monbukagakusho Scholarship

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      https://www.riss.kr/link?id=A104463264

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      국문 초록 (Abstract)

      본 연구는 일본 국비 장학금을 받고 일본에서 유학한 경험이 있는 한국인이 유학 후 일본에 대한 국가이미지가 변화하는 지를 살펴보고 이러한 변화를 결정하는 요인을 탐색적으로 분석하였다. 한일관계의 정치경제적 중요성과 갈등, 그리고 한일 간 고등교육 단계 국제교류의 비중을 고려하였을 때, 한국인의 일본 유학 경험에 따른 일본에 대한 이미지 변화를 살펴보는 것은 중요한 의미를 가진다. 본 연구를 위해 일본 문부과학성의 국비 장학금을 받고 일본에서 유학 후 한국으로 귀국한 참여자를 대상으로 설문조사를 실시하여, 총 274명의 설문응답 자료를 사용하였다. 분석 결과, 참여자들은 일본에 대한 이미지를 규칙을 준수하고 꼼꼼하지만 융통성이 낮다고 인식하는 경향을 보였다. 또 참여자들의 일본에 대한 이미지는 일본 유학 전과 비교하여 일본 유학 후 우호적으로 변화한 것으로 나타났다. 이러한 변화에 대한 결정 요인으로서 유학 중 일본인과의 교류, 일본 유학 만족도, 그리고 일본 유학 경험이 현재 업무에 도움이 되는 정도에 대한 인식이 우호적 이미지 변화와 긍정적으로 관련되었다. 다만, 일본 관련 전공 여부는 긍정적 이미지 변화와 부적 관계를 보였다. 이러한 연구결과를 바탕으로 한국 정부의 외국인 유학생 정책에 대한 시사점을 제시하였다.
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      본 연구는 일본 국비 장학금을 받고 일본에서 유학한 경험이 있는 한국인이 유학 후 일본에 대한 국가이미지가 변화하는 지를 살펴보고 이러한 변화를 결정하는 요인을 탐색적으로 분석하...

      본 연구는 일본 국비 장학금을 받고 일본에서 유학한 경험이 있는 한국인이 유학 후 일본에 대한 국가이미지가 변화하는 지를 살펴보고 이러한 변화를 결정하는 요인을 탐색적으로 분석하였다. 한일관계의 정치경제적 중요성과 갈등, 그리고 한일 간 고등교육 단계 국제교류의 비중을 고려하였을 때, 한국인의 일본 유학 경험에 따른 일본에 대한 이미지 변화를 살펴보는 것은 중요한 의미를 가진다. 본 연구를 위해 일본 문부과학성의 국비 장학금을 받고 일본에서 유학 후 한국으로 귀국한 참여자를 대상으로 설문조사를 실시하여, 총 274명의 설문응답 자료를 사용하였다. 분석 결과, 참여자들은 일본에 대한 이미지를 규칙을 준수하고 꼼꼼하지만 융통성이 낮다고 인식하는 경향을 보였다. 또 참여자들의 일본에 대한 이미지는 일본 유학 전과 비교하여 일본 유학 후 우호적으로 변화한 것으로 나타났다. 이러한 변화에 대한 결정 요인으로서 유학 중 일본인과의 교류, 일본 유학 만족도, 그리고 일본 유학 경험이 현재 업무에 도움이 되는 정도에 대한 인식이 우호적 이미지 변화와 긍정적으로 관련되었다. 다만, 일본 관련 전공 여부는 긍정적 이미지 변화와 부적 관계를 보였다. 이러한 연구결과를 바탕으로 한국 정부의 외국인 유학생 정책에 대한 시사점을 제시하였다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      In this study, we examined whether Koreans who studied abroad in Japan with the Japanese government scholarship change their national image toward Japan after study abroad in Japan, and we also explored which factors may determine such change. Considering the political and economic importance of relationships between Korea and Japan, and the significance of international exchange at the level of higher education between two countries, it is meaningful to study Koreans’ change toward Japan after study abroad in Japan. Data were collected from 274 participants using survey, who returned to Korea after study abroad in Japan with the Japanese government scholarship from Monbukagakusho. Results showed that participants perceived that Japanese tend to observe rules and they are detailed but they are low in flexibility. Participants also showed tendency to change their image toward Japan favorably after study abroad in Japan. Their interaction with Japanese during their time in Japan, their satisfaction about study in Japan, and how much their study abroad experiences in Japan are perceived to be helpful for their current work were positively related with their favorable change toward Japan. On the other hand, study in major related to Japan was negatively related to their favorable change toward Japan. Based on results from this study, implications for policy on international students by the Korean government were provided.
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      In this study, we examined whether Koreans who studied abroad in Japan with the Japanese government scholarship change their national image toward Japan after study abroad in Japan, and we also explored which factors may determine such change. Conside...

      In this study, we examined whether Koreans who studied abroad in Japan with the Japanese government scholarship change their national image toward Japan after study abroad in Japan, and we also explored which factors may determine such change. Considering the political and economic importance of relationships between Korea and Japan, and the significance of international exchange at the level of higher education between two countries, it is meaningful to study Koreans’ change toward Japan after study abroad in Japan. Data were collected from 274 participants using survey, who returned to Korea after study abroad in Japan with the Japanese government scholarship from Monbukagakusho. Results showed that participants perceived that Japanese tend to observe rules and they are detailed but they are low in flexibility. Participants also showed tendency to change their image toward Japan favorably after study abroad in Japan. Their interaction with Japanese during their time in Japan, their satisfaction about study in Japan, and how much their study abroad experiences in Japan are perceived to be helpful for their current work were positively related with their favorable change toward Japan. On the other hand, study in major related to Japan was negatively related to their favorable change toward Japan. Based on results from this study, implications for policy on international students by the Korean government were provided.

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      목차 (Table of Contents)

      • 요약
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 선행연구 분석
      • Ⅲ. 연구방법
      • Ⅳ. 연구결과
      • 요약
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 선행연구 분석
      • Ⅲ. 연구방법
      • Ⅳ. 연구결과
      • Ⅴ. 논의 및 시사점
      • 참고문헌
      • Abstract
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      참고문헌 (Reference)

      1 이병식, "한중일 대학생 교류프로그램 시범사업 추진 및 협의전략연구" 교육과학기술부 2010

      2 변기용, "한중일 CAMPUS Asia 사업 확대 및 정교화 방안 연구" 한국대학교육협의회 2013

      3 김경희, "한류를 통한 한국·일본·재일코리언의 새로운 관계구축을 위한 제언" 22 : 177-202, 2010

      4 신경애, "한국 대학생의 한일관계와 대일외교방향에 대한 인식조사" 동아시아일본학회 (61) : 76-98, 2017

      5 박소진, "한국 대학과 중국인 유학생의 동상이몽: 서울과 지방 소재 사립대학 비교" 한국문화인류학회 46 (46): 191-234, 2013

      6 전형연, "한국 고등학생의 해외 유학국 국가이미지 인식에 관한 탐색적 연구 - 미국, 중국, 일본, 호주, 한국 등 5개국의 인식 차이에 기반을 둔 문화기호학적 소비가치 유형화를 중심으로 -" 인문콘텐츠학회 (24) : 89-123, 2012

      7 전재은, "참여 학생의 입장에서 본 CAMPUS Asia 사업의 효과와 장애요인 분석" 한국교육행정학회 32 (32): 107-136, 2014

      8 진민진, "중국인 유학생의 지각된 차별감, 대처양식, 사회적 지지가 우울에 미치는 영향" 한국건강심리학회 16 (16): 783-797, 2011

      9 최은진, "중국인 유학생들 한국 생활하며 반한 감정 생겼다"

      10 김해경, "중국 유학생용 대학생활적응 척도 개발 및 타당화" 한국교육평가학회 28 (28): 1-23, 2015

      1 이병식, "한중일 대학생 교류프로그램 시범사업 추진 및 협의전략연구" 교육과학기술부 2010

      2 변기용, "한중일 CAMPUS Asia 사업 확대 및 정교화 방안 연구" 한국대학교육협의회 2013

      3 김경희, "한류를 통한 한국·일본·재일코리언의 새로운 관계구축을 위한 제언" 22 : 177-202, 2010

      4 신경애, "한국 대학생의 한일관계와 대일외교방향에 대한 인식조사" 동아시아일본학회 (61) : 76-98, 2017

      5 박소진, "한국 대학과 중국인 유학생의 동상이몽: 서울과 지방 소재 사립대학 비교" 한국문화인류학회 46 (46): 191-234, 2013

      6 전형연, "한국 고등학생의 해외 유학국 국가이미지 인식에 관한 탐색적 연구 - 미국, 중국, 일본, 호주, 한국 등 5개국의 인식 차이에 기반을 둔 문화기호학적 소비가치 유형화를 중심으로 -" 인문콘텐츠학회 (24) : 89-123, 2012

      7 전재은, "참여 학생의 입장에서 본 CAMPUS Asia 사업의 효과와 장애요인 분석" 한국교육행정학회 32 (32): 107-136, 2014

      8 진민진, "중국인 유학생의 지각된 차별감, 대처양식, 사회적 지지가 우울에 미치는 영향" 한국건강심리학회 16 (16): 783-797, 2011

      9 최은진, "중국인 유학생들 한국 생활하며 반한 감정 생겼다"

      10 김해경, "중국 유학생용 대학생활적응 척도 개발 및 타당화" 한국교육평가학회 28 (28): 1-23, 2015

      11 홍세희, "종단적 가중치 및 무응답 대체법 연구" 한국교육개발원 2010

      12 박경애, "일본어 학습자의 학습동기 및 일본·일본인·일본어에 대한 인식조사 -한국 대학생을 대상으로-" 한국일어일문학회 84 (84): 125-143, 2013

      13 정태준, "일본문화 인식의 변화에 대해 -부산지역 대학생 조사를 중심으로-" 한국일본근대학회 (30) : 103-125, 2010

      14 오영환, "인재 유치·일손 부족 해소. 일본, 유학생 취업 완화"

      15 주대한민국일본국대사관, "유학안내"

      16 일본학생지원기구, "유학안내"

      17 교육부, "유학생 유치 확대방안(안)" 교육부 2015

      18 하호정, "외국인 유학생의 교육만족도에 미치는 영향요인 분석" 고려대학교 교육대학원 2012

      19 교육인적자원부, "외국인 유학생 유치확대 종합방안(Study Korea 프로젝트)" 교육인적자원부 2004

      20 최예나, "외국인 유학생 10만 시대 … 추악한 제노포비아"

      21 김선주, "동서대 캠퍼스 아시아 프로그램 참여 학생의 경험에 대한 이해: 공동생활과 공동교육과정을 중심으로" 교육연구소 17 (17): 337-366, 2016

      22 이수지, "대학효과 이론의 관점에서 본 교환학생 프로그램 참여 경험의 의미" 한국교육학회 53 (53): 357-387, 2015

      23 전재은, "대학생의 해외 교환학생 프로그램 참여 효과에 대한 종단 분석" 안암교육학회 23 (23): 5-30, 2017

      24 민성혜, "대학생의 문화적 역량에 관한 탐색적 연구 - 문화적 인식을 중심으로" 한국청소년복지학회 11 (11): 183-206, 2009

      25 이선미, "단기 해외 체험에서 프로그램 구성 요인이 문화간 감수성 향상에 미치는 영향" 한국교양교육학회 7 (7): 523-556, 2013

      26 전재은, "니하오? 국내 중국인 유학생의 한국 학생과의 교우관계 : 중국인 유학생의 경험과 인식" 안암교육학회 18 (18): 303-326, 2012

      27 주동범, "국내 외국인유학생의 문화적응 스트레스가 대학생활 적응에 미치는 영향" 한국비교교육학회 23 (23): 123-145, 2013

      28 이희영, "교환학생 프로그램 참여 대학생들의 교류 경험에 대한 질적 연구 : 중국 및 일본 대학과의 교류 프로그램을 중심으로" 고려대학교 대학원 2012

      29 鄭仁豪, "韓国における海外留学経験者の留学効果に関する研究 : 日本と欧米留学経験者に対する調査による検討" 5 : 49-70, 2005

      30 Ministry of Foreign Affairs of Japan, "留学生交流"

      31 東洋文化研究所, "東京大学大学院の韓国人留学生" 東京大学大学院総合文化研究科 1997

      32 鄭大均, "日本のイメージ : 韓国人の日本観" 中公新書 1998

      33 岩男寿美子, "日本で学ぶ留学生―社会心理学的分析" 勁草書房 1991

      34 栖原暁, "アジア人留学生の壁" 日本放送出版協会 1996

      35 Colosi, L., "Whats the difference? “Post then pre” & “Pre then Post.” Cornell Cooperative Extension"

      36 Wang, J., "The power and limits of branding in national image communication in global society" 14 (14): 9-24, 2008

      37 Allport, G. W., "The nature of prejudice" Addison-Wesley 1954

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      42 교육과학기술부, "Study Korea Project 발전방안" 교육과학기술부 2008

      43 Covert, H. H., "Stories of personal agency: Undergraduate students’ perceptions of developing intercultural competence during a semester abroad in Chile" 18 (18): 162-179, 2014

      44 Rothman, S. B., "Revising the soft power concept: What are the means and mechanisms of soft power?" 4 : 49-64, 2011

      45 Japan Student Services Organization(JASSO), "Result of an Annual survey of International Students in Japan 2016"

      46 Pettigrew, T. F., "Reducing prejudice and discrimination" Lawrence Erlbaum 2000

      47 Jon, J. E., "Realizing Internationalization at Home in Korean higher education: Promoting domestic students’ interaction with international students and intercultural competence" 17 (17): 455-470, 2013

      48 Nye, J. S., "Public diplomacy and soft power" 616 : 94-109, 2008

      49 Murphy-Shigematsu, S, "Psychological struggles of Korean international students in Japan" 3 (3): 75-83, 2002

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      51 Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology, "Outline of the Student Exchange System: Study in Japan and Abroad"

      52 Hall, C. P., "National Image : A conceptual assessment" International Communication Association 1986

      53 Peng, R. Z., "Measuring intercultural contact and its effects on intercultural competence : A structural equation modeling approach" 53 : 16-27, 2016

      54 Martin, I. M., "Measuring a multi-dimensional construct : Country image" 28 : 191-210, 1993

      55 Kamibeppu, T., "Internationalisation of higher education in Japan: Recent policy developments and opportunities for greater cooperation with Europe. Association Handbook" Raabe Academic Publishers 2010

      56 Deardorff, D. K., "Identification and assessment of intercultural competence as a student outcomes of internationalisation" 10 (10): 241-266, 2006

      57 Root, E., "I came back as a new human being: Student descriptions of intercultural competence acquired through education abroad experiences" 17 (17): 513-532, 2013

      58 Dembereldorj Zoljargal, "Discriminatory experiences of international students in South Korea" 한국교육정치학회 21 (21): 187-216, 2014

      59 Drennan, J., "Controlling response shift bias : The use of the retrospective pre-test design in the evaluation of a master’s programme" 33 (33): 699-709, 2008

      60 Geeraert, N., "Choose your(international) contacts wisely : A multilevel analysis on the impact of intergroup contact while living abroad" 38 : 86-96, 2014

      61 Ministry of Economy, Trade and Industry, "Career Development Program for Foreign Students in Japan"

      62 신현석, "CAMPUS Asia 사업의 참여성과 분석 - 교육과정 인식 조사를 중심으로 -" 한국비교교육학회 25 (25): 265-291, 2015

      63 Mak, A. S., "Beyond host language proficiency : Coping resources predicting international students’ satisfaction" 19 (19): 460-475, 2015

      64 Smith, R. A., "A review of the acculturation experiences of international students" 35 : 699-713, 2011

      65 교육부, "2016년도 국외 한국인 유학생 통계: 대학 이상" 교육부 2016

      66 교육부, "2016년도 국내 외국인 유학생 통계" 교육부 2016

      67 교육인적자원부, "2003년 국내외 유학생 통계" 교육인적자원부 2003

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.79 0.79 0.98
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.91 0.94 1.28 0.26
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