- 요약
- I. 서론
- II. 연구방법
- 1. 연구 대상
- 2. 연구 도구

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목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
1 국립특수교육원, "특수교육학 용어사전" 안산: 국립특수교육원 2009
2 정인숙, "장애성인 평생교육 현황과 대책 수립에 관한 연구" 국립특수교육원 12 (12): 75-98, 2005
3 김원경, "세기를 향한 특수교육장․단기 발전 방안 연구" 안산: 국립특수교육원 1995
4 Harth. R., "Vocational outcomes for young adults with multiple learning disabilities" 13 (13): 49-53, 2004
5 Flexer, R. W., "Transition planning for secondary students with disabilities (3Ed.)" New Jersey: Pearson 2008
6 Wolfensberger, W., "The definition of normalization: Update, problems, disagreement, and misunderstanding, In Normalization, social integration, and community services" TX. : PRO-ED 1972
7 Bradley, V. J, "Creating individual supports for people with developmental disabilities: A mandate for change at many levels" Baltimore: Paul H, Brookes 1994
8 O'Connor, U., "Access or exclusion? university and the disabled student : A case study of policy and practice" 53 (53): 88-103, 1999
1 국립특수교육원, "특수교육학 용어사전" 안산: 국립특수교육원 2009
2 정인숙, "장애성인 평생교육 현황과 대책 수립에 관한 연구" 국립특수교육원 12 (12): 75-98, 2005
3 김원경, "세기를 향한 특수교육장․단기 발전 방안 연구" 안산: 국립특수교육원 1995
4 Harth. R., "Vocational outcomes for young adults with multiple learning disabilities" 13 (13): 49-53, 2004
5 Flexer, R. W., "Transition planning for secondary students with disabilities (3Ed.)" New Jersey: Pearson 2008
6 Wolfensberger, W., "The definition of normalization: Update, problems, disagreement, and misunderstanding, In Normalization, social integration, and community services" TX. : PRO-ED 1972
7 Bradley, V. J, "Creating individual supports for people with developmental disabilities: A mandate for change at many levels" Baltimore: Paul H, Brookes 1994
8 O'Connor, U., "Access or exclusion? university and the disabled student : A case study of policy and practice" 53 (53): 88-103, 1999
대학생의 개인특성 및 학교특성에 따른 대학생활 적응 결정요인 분석
공공부문 리더의 변혁적 리더십이 학습조직과 조직시민행동에 미치는 영향
ARCS 전략에 따른 진로체험 프로그램이 대학생의 학습동기와 진로결정에 미치는 효과
평생교육 진흥사업에 있어서 실무자 실천공동체(CoP)의 성장과 학습역동에 관한 연구
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2023 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (재인증) | ![]() |
| 2019-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (계속평가) | ![]() |
| 2019-05-30 | 학회명변경 | 영문명 : 미등록 -> Korea Lifelong Education & HRD Institute | ![]() |
| 2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | ![]() |
| 2014-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
| 2012-01-01 | 평가 | 등재후보 탈락 (등재후보2차) | |
| 2010-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2009-01-12 | 학술지명변경 | 한글명 : 한국평생교육 · HRD연구 -> 평생교육 · HRD연구 | ![]() |
| 2008-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 0.44 | 0.44 | 0 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 0 | 0 | 0 | 0.07 |