국립중앙도서관 "우편 복사 서비스"로 연결 됩니다.
KCI
Study on interaction china literature education contents software
다국어 입력
あ
ぁ
か
が
さ
ざ
た
だ
な
は
ば
ぱ
ま
や
ゃ
ら
わ
ゎ
ん
い
ぃ
き
ぎ
し
じ
ち
ぢ
に
ひ
び
ぴ
み
り
う
ぅ
く
ぐ
す
ず
つ
づ
っ
ぬ
ふ
ぶ
ぷ
む
ゆ
ゅ
る
え
ぇ
け
げ
せ
ぜ
て
で
ね
へ
べ
ぺ
め
れ
お
ぉ
こ
ご
そ
ぞ
と
ど
の
ほ
ぼ
ぽ
も
よ
ょ
ろ
を
ア
ァ
カ
サ
ザ
タ
ダ
ナ
ハ
バ
パ
マ
ヤ
ャ
ラ
ワ
ヮ
ン
イ
ィ
キ
ギ
シ
ジ
チ
ヂ
ニ
ヒ
ビ
ピ
ミ
リ
ウ
ゥ
ク
グ
ス
ズ
ツ
ヅ
ッ
ヌ
フ
ブ
プ
ム
ユ
ュ
ル
エ
ェ
ケ
ゲ
セ
ゼ
テ
デ
ヘ
ベ
ペ
メ
レ
オ
ォ
コ
ゴ
ソ
ゾ
ト
ド
ノ
ホ
ボ
ポ
モ
ヨ
ョ
ロ
ヲ
―
http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
예시)
- 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
- 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
А
Б
В
Г
Д
Е
Ё
Ж
З
И
Й
К
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Щ
Ъ
Ы
Ь
Э
Ю
Я
а
б
в
г
д
е
ё
ж
з
и
й
к
л
м
н
о
п
р
с
т
у
ф
х
ц
ч
ш
щ
ъ
ы
ь
э
ю
я
′
″
℃
Å
￠
￡
￥
¤
℉
‰
＄
％
Ｆ
￦
㎕
㎖
㎗
ℓ
㎘
㏄
㎣
㎤
㎥
㎦
㎙
㎚
㎛
㎜
㎝
㎞
㎟
㎠
㎡
㎢
㏊
㎍
㎎
㎏
㏏
㎈
㎉
㏈
㎧
㎨
㎰
㎱
㎲
㎳
㎴
㎵
㎶
㎷
㎸
㎹
㎀
㎁
㎂
㎃
㎄
㎺
㎻
㎽
㎾
㎿
㎐
㎑
㎒
㎓
㎔
Ω
㏀
㏁
㎊
㎋
㎌
㏖
㏅
㎭
㎮
㎯
㏛
㎩
㎪
㎫
㎬
㏝
㏐
㏓
㏃
㏉
㏜
㏆
RISS 인기검색어
부가정보
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
Study on interaction china literature education contents software
Study on interaction china literature education contents software
참고문헌 (Reference)
1 유병민, "학습 스타일에 따른 이러닝 콘텐츠 개발 유형에 대한 선호도 연구- K 대학 사례를 중심으로 -" 한국교육정보미디어학회 11 (11): 115-134, 2005
2 조광수, "차세대 e-러닝 학습 모델 및 개발벙법론 연구" (34) : 2005
3 권지영, "정보 활용의 실천력을 향상시키는 ICT 활용 교수-학습 모형" 7 (7): 2004
4 "용어로 이해하는 교육정보화" (25) : 2005
5 "왜! 학교에서 ICT를 활용하지 않는가" (1) : 2006
6 양유정, "m-learning 활용의도에 영향을 미치는요인에 관한 연구" 한국교육정보미디어학회 11 (11): 65-47, 2005
7 김미랑, "e-learning 교수자의 사용 용이성 제고를 위한 콘텐츠 저작도구 개발 연구 사례" Ⅱ (Ⅱ): 2005
8 임창근, "e-Learning 영어 교수-학습 설계 모형 개발에 관한 연구" 한국중앙영어영문학회 47 (47): 355-376, 2005
9 강경종, "e-Learning 교수설계자의 필요 능력" 한국직업교육학회 24 (24): 61-88, 2005
1 유병민, "학습 스타일에 따른 이러닝 콘텐츠 개발 유형에 대한 선호도 연구- K 대학 사례를 중심으로 -" 한국교육정보미디어학회 11 (11): 115-134, 2005
2 조광수, "차세대 e-러닝 학습 모델 및 개발벙법론 연구" (34) : 2005
3 권지영, "정보 활용의 실천력을 향상시키는 ICT 활용 교수-학습 모형" 7 (7): 2004
4 "용어로 이해하는 교육정보화" (25) : 2005
5 "왜! 학교에서 ICT를 활용하지 않는가" (1) : 2006
6 양유정, "m-learning 활용의도에 영향을 미치는요인에 관한 연구" 한국교육정보미디어학회 11 (11): 65-47, 2005
7 김미랑, "e-learning 교수자의 사용 용이성 제고를 위한 콘텐츠 저작도구 개발 연구 사례" Ⅱ (Ⅱ): 2005
8 임창근, "e-Learning 영어 교수-학습 설계 모형 개발에 관한 연구" 한국중앙영어영문학회 47 (47): 355-376, 2005
9 강경종, "e-Learning 교수설계자의 필요 능력" 한국직업교육학회 24 (24): 61-88, 2005
동일학술지(권/호) 다른 논문
-
現代大學中文系的知識體系與新文學的生存空間 --以6所國立大學中文系的課程爲中心實證考察 -
- 한국중국언어문화연구회
- 沈衛威
- 2007
- KCI등재후보
-
- 한국중국언어문화연구회
- 商金林
- 2007
- KCI등재후보
-
- 한국중국언어문화연구회
- 박재우
- 2007
- KCI등재후보
-
- 한국중국언어문화연구회
- 王海娟
- 2007
- KCI등재후보
분석정보
인용정보 인용지수 설명보기
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2023 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (재인증) |  |
| 2018-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |  |
| 2017-12-01 | 평가 | 등재후보 탈락 (계속평가) | |
| 2016-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (계속평가) | |
| 2013-04-03 | 학회명변경 | 한글명 : 한국현대중국연구회 -> 한국중국언어문화연구회영문명 : Korea Research Center For China -> Korean Society of Study on Chinese Languge and Culture | |
| 2013-04-03 | 학술지명변경 | 한글명 : 韓中言語文化硏究 -> 한중언어문화연구 | |
| 2012-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
| 2011-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
| 2010-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보2차) | |
| 2009-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
| 2008-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | |
| 2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 0.06 | 0.06 | 0.05 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 0.04 | 0.03 | 0.199 | 0.02 |
이 자료와 함께 이용한 RISS 자료
나만을 위한 추천자료
