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    ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن ه و ی
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    유아교육기관의 생태건축 기법 도입을 위한 기초연구  :  일본의 두 어린이집 사례를 중심으로 = A Preliminary Study for Import the Technique of Ecological Architecture un Child-Educare Center : The Case of Day Care Center in Japan

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    https://www.riss.kr/link?id=A35490862

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    The purpose of this study is to obtain ideas of ecological architecture in child-educare center, and of 'eco home' through architecture of 'Wakatake' day care center and 'Aobakirinohana' day care center. This study used ethnographic research methodology including participant observation, interview and analysis moving picture about two cases.
    The implications of two day care centers are building using resources and energy ecologically, harmonizing with nature, ensuring healthy life of children, and it made by architect, founder, teacher and staff.
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    The purpose of this study is to obtain ideas of ecological architecture in child-educare center, and of 'eco home' through architecture of 'Wakatake' day care center and 'Aobakirinohana' day care center. This study used ethnographic research methodolo...

    The purpose of this study is to obtain ideas of ecological architecture in child-educare center, and of 'eco home' through architecture of 'Wakatake' day care center and 'Aobakirinohana' day care center. This study used ethnographic research methodology including participant observation, interview and analysis moving picture about two cases.
    The implications of two day care centers are building using resources and energy ecologically, harmonizing with nature, ensuring healthy life of children, and it made by architect, founder, teacher and staff.

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    목차 (Table of Contents)

    • 목차
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 생태건축과 유아교육기관
    • 1. 현대건축과 유아교육기관의 문제점
    • 2. 유아교육기관의 생태건축 설계기법
    • 목차
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 생태건축과 유아교육기관
    • 1. 현대건축과 유아교육기관의 문제점
    • 2. 유아교육기관의 생태건축 설계기법
    • Ⅲ. 유아교육기관의 생태건축 사례
    • 1. 와카타케 어린이집
    • 2. 아오바키리노하나 어린이집
    • Ⅳ. 시사점
    • 1. 자원의 순환
    • 2. 개방된 공간
    • 3. 함께 만들어가는 어린이집
    • Ⅴ. 결론
    • 참고문헌
    • Abstract
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