통합 청주시 초등학교의 교가(校歌) 분석 연구 = An Analysis of Elementary School Songs in Cheongju

국문 초록 (Abstract)

교가는 학교를 상징하고 대표하는 학교의 노래이다. 지역별 교가 연구는 그 지역 학교 교가에 관련된 많은 정보를 제공한다. 본 연구의 목적은 2014년에 도농통합시로 출범한 통합 청주시의 초등학교 교가를 분석하여 이 지역 초등학교 교가에 대한 기초 자료를 제공하고 바람직한 교가의 방향을 제시하는 데 있다. 2022년 9월 기준 통합 청주시 소재 초등학교 교가를 전수 분석한 결과, ① 작사자는 김천호, 작곡자는 박병두와 이상덕이 가장 많은 교가를 작사, 작곡하였고 ② 음악적 특징 분석에서는 4/4박자 교가가 90개교(95.7%), C4-D5 음역의 교가가 28개교(29.8%), 다장조 교가가 49개교(52.1%), 제창 교가가 90개교(95.7%), 세도막 형식 교가가 42개교(44.7%), 후렴 있는 유절 형식의 교가가 47개교(50.0%), 빠르기말이나 지시어 없는 교가가 57개교(60.6%)로 가장 많았으며, ③ 가사의 내용 분석으로는 덕(德)에 관련된 단어가 가장 많았고(25.8%), ④ 일부 교가의 음악적 불일치와 다수 교가의 악보 오류가 발견되었으며, ⑤ 가사는 초등학생들이 이해하기 어려운 내용이나 적절하지 않은 단어가 많은 것으로 나타났다. 본 연구는 지역별 선행연구와의 비교를 통해 우리나라 초등학교 교가의 문제점과 개선 방안을 재조명하였다.

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