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    KCI등재

    저신장아동의 저신장극복체험

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    https://www.riss.kr/link?id=A100321197

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 저신장 아동의 저신장극복과 관련된 의미와 본질이 무엇인지 이해하고자 시도되었다. 연구대상자는 저신장아동으로 의사소통이 가능하며 연구에 동의한 6명이며, 자료수집기간은 2013년 4월부터 6월까지 약 3개월간이었고, 해석학적 현상학적 연구방법을 적용하여 저신장극복체험에 대한 의미를 밝히고자 하였다. 저신장을 극복하기 위한 체험의 본질적 주제는 체험의 기본구조로서 의미 차원들을 나타내는 데 도움을 주는 네개의 실존체 즉 신체성, 관계성, 시간성, 공간성에 따라 도출되었으며, 7가지의 주제, 즉 견뎌내야 하는 내몸, 몸의변화, 작은내몸, 관계재정립, 동거동락, 마감하는 주사, 벗어나려고 함으로 나타났다. 저신장을 극복하기 위해 주사를 맞아야 하는 불안과 공포를 줄일 수 있는 간호 중재방안 및 키가 큰 친구와의 비교를 통해 낮아진 자신감과 자아존중중감을 높힐 수 있는 심리적지지와 신체상에 대한 바른 기준을 가질 수 있도록 도와주어야 한다. 본 연구는 저학년 아동을 대상으로 저신장아동의 저신장 극복체험에 대한 본질적 의미를 밝히고자 처음 시도된 연구이므로 큰 의미가 있다고 본다.
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    본 연구는 저신장 아동의 저신장극복과 관련된 의미와 본질이 무엇인지 이해하고자 시도되었다. 연구대상자는 저신장아동으로 의사소통이 가능하며 연구에 동의한 6명이며, 자료수집기간...

    본 연구는 저신장 아동의 저신장극복과 관련된 의미와 본질이 무엇인지 이해하고자 시도되었다. 연구대상자는 저신장아동으로 의사소통이 가능하며 연구에 동의한 6명이며, 자료수집기간은 2013년 4월부터 6월까지 약 3개월간이었고, 해석학적 현상학적 연구방법을 적용하여 저신장극복체험에 대한 의미를 밝히고자 하였다. 저신장을 극복하기 위한 체험의 본질적 주제는 체험의 기본구조로서 의미 차원들을 나타내는 데 도움을 주는 네개의 실존체 즉 신체성, 관계성, 시간성, 공간성에 따라 도출되었으며, 7가지의 주제, 즉 견뎌내야 하는 내몸, 몸의변화, 작은내몸, 관계재정립, 동거동락, 마감하는 주사, 벗어나려고 함으로 나타났다. 저신장을 극복하기 위해 주사를 맞아야 하는 불안과 공포를 줄일 수 있는 간호 중재방안 및 키가 큰 친구와의 비교를 통해 낮아진 자신감과 자아존중중감을 높힐 수 있는 심리적지지와 신체상에 대한 바른 기준을 가질 수 있도록 도와주어야 한다. 본 연구는 저학년 아동을 대상으로 저신장아동의 저신장 극복체험에 대한 본질적 의미를 밝히고자 처음 시도된 연구이므로 큰 의미가 있다고 본다.

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This research was done to understand the meaning and nature related with overcoming short stature among those whose heights are short. The research objects were six short stature children who were able to communicate and agreed to participate in the research. The data collection period was three months from April to June 2013. The research methods this research used were analytic and phenomenological methods. The essential themes in the experiences to overcome short stature were extracted from the four existential beings such as body, relationship, time, and space which help revealing meaning dimensions as the basic structure of experience, and there were seven themes: my body which should endure, change of my body, my small body, reestablishment of relationships, living together and enjoying together, finishing shot, and trial to escape. Nursing intervention which can reduce anxiety and fear related with having to he shot to overcome short stature is required. And those children should be given psychological support to enhance the lowered pride caused by the comparison of their heights with those of tall friends and improve their self-esteem. They should also be helped to have just standards on their bodies. This research has significance in the sense that it is the first research to find out essential meaning related with the experiences of overcoming short stature among school children in lower grades.
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    This research was done to understand the meaning and nature related with overcoming short stature among those whose heights are short. The research objects were six short stature children who were able to communicate and agreed to participate in the r...

    This research was done to understand the meaning and nature related with overcoming short stature among those whose heights are short. The research objects were six short stature children who were able to communicate and agreed to participate in the research. The data collection period was three months from April to June 2013. The research methods this research used were analytic and phenomenological methods. The essential themes in the experiences to overcome short stature were extracted from the four existential beings such as body, relationship, time, and space which help revealing meaning dimensions as the basic structure of experience, and there were seven themes: my body which should endure, change of my body, my small body, reestablishment of relationships, living together and enjoying together, finishing shot, and trial to escape. Nursing intervention which can reduce anxiety and fear related with having to he shot to overcome short stature is required. And those children should be given psychological support to enhance the lowered pride caused by the comparison of their heights with those of tall friends and improve their self-esteem. They should also be helped to have just standards on their bodies. This research has significance in the sense that it is the first research to find out essential meaning related with the experiences of overcoming short stature among school children in lower grades.

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    목차 (Table of Contents)

    • Abstract
    • 국문초록
    • Ⅰ. 서론
    • 1. 연구의 필요성
    • 2. 연구의 목적
    • Abstract
    • 국문초록
    • Ⅰ. 서론
    • 1. 연구의 필요성
    • 2. 연구의 목적
    • Ⅱ. 연구 방법
    • 1. 연구설계
    • 2. 체험의 본질을 향한 집중
    • 3. 실존적 탐구
    • 4. 연구 참여자
    • 5. 참여자에 대한 윤리적 고려
    • 6. 자료수집
    • 7. 자료분석
    • Ⅲ. 연구결과: 해석학적 현상학적 반성
    • 1. 체험된 신체성
    • 2. 관계성
    • 3. 공간성
    • 4. 시간성
    • Ⅳ. 논의
    • Ⅴ. 결론 및 제언
    • 참고문헌
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    참고문헌 (Reference)

    1 김미예, "저신장증 아동과 정상 아동의 신체상, 자아존중감 및 문제행동" 한국아동간호학회 16 (16): 41-48, 2010

    2 정민자, "소아의 체격에 대한 인식, 자아존중감, 사회성 및 행동특성간의 관계" 대한소아과학회 51 (51): 1052-1057, 2008

    3 Baek, E. Y., "Underachievers Oriented Reading Biographies of Two Therapeutic Activity Effects on Self-esteem, and Reading Comprehension" Kosin University 2011

    4 Jang, Y. H., "The above Fri, Infant Literature" Gyomunsa 1995

    5 Kim, J. H., "The Study on Body Art, Major in Art Education" The Graduate School of Education Ewha Woman's University 2001

    6 Cassidy, C. M., "The Good Body : When Big Better" 13 : 181-213, 1991

    7 Choi, Sun., "The Experiences of Obese Students in Elementary School" The Graduate School of Education Chonbuk National University 2009

    8 Lee, K. L., "The Characteristics of Institutionalized Children's perception of Family Through Kinetic Family Drawings" 13 : 7-26, 2002

    9 Sandberg, D. E., "Should Short Children Who are not Deficient in Growth Hormone be Treated Western" 172 : 186-189, 2000

    10 Jeong, Y. S., "Reaserch on Improving Children's Emotional Development Through Painting" Graduate School Of Education Kyonggi University 2011

    1 김미예, "저신장증 아동과 정상 아동의 신체상, 자아존중감 및 문제행동" 한국아동간호학회 16 (16): 41-48, 2010

    2 정민자, "소아의 체격에 대한 인식, 자아존중감, 사회성 및 행동특성간의 관계" 대한소아과학회 51 (51): 1052-1057, 2008

    3 Baek, E. Y., "Underachievers Oriented Reading Biographies of Two Therapeutic Activity Effects on Self-esteem, and Reading Comprehension" Kosin University 2011

    4 Jang, Y. H., "The above Fri, Infant Literature" Gyomunsa 1995

    5 Kim, J. H., "The Study on Body Art, Major in Art Education" The Graduate School of Education Ewha Woman's University 2001

    6 Cassidy, C. M., "The Good Body : When Big Better" 13 : 181-213, 1991

    7 Choi, Sun., "The Experiences of Obese Students in Elementary School" The Graduate School of Education Chonbuk National University 2009

    8 Lee, K. L., "The Characteristics of Institutionalized Children's perception of Family Through Kinetic Family Drawings" 13 : 7-26, 2002

    9 Sandberg, D. E., "Should Short Children Who are not Deficient in Growth Hormone be Treated Western" 172 : 186-189, 2000

    10 Jeong, Y. S., "Reaserch on Improving Children's Emotional Development Through Painting" Graduate School Of Education Kyonggi University 2011

    11 Theunissen, N. C., "Quality of Life and Selfesteem in Children Treated for Idiopathic Short Stature" 140 : 507-515, 2002

    12 Park, M. J., "Psychosocial Adaptation in Children with Growth Hormone Deficiency" 5 : 83-92, 2000

    13 Hunt, L., "Psychological Adaptation in Children with Idiopathic Short Stature Treated with Growth Hormone or Placebo" 89 (89): 4873-4878, 2000

    14 Sim, M. G., "Physical Fitness Management Behaviors, Body Perceptions and Body Control Beliefs of Sixth and Eighth Graders Counseling Psychology" Graduate School of Education Daegu University 2008

    15 Tyson, K., "New Foundations for Scientific Social and Behavioral Research. The Heuristic Paradigm" Allyn and Bacon 1995

    16 Choi, J. O., "Map and Understanding of Children's Art Activities" Changjisa 2001

    17 Herpin, N., "Le Pouvoir Des Grands. Pairs, La decouverte France" 109 : 8-50, 2007

    18 Voss, L. D., "Is Short Stature a Problem. The Psychological View" 155 : 39-45, 2006

    19 Seoul National University of Education Art Education Study Group., "Introduction to Art Education" Mijinsa 1994

    20 Heog, Y. G., "Growth University Hospital, Who Visited the Clinic through a Survey on Children's Growth Management" 525 : 576-280, 2009

    21 Sandberg, D. E., "Growth Hormone Treatment of Short Stature : Status of the Quality of Life Rationale" 63 : 275-283, 2005

    22 De, Schepper, J., "Growth Hormone Treatment and Fat Redistribution in Children Born Small for Gestational Age" 152 : 327-330, 2008

    23 Visser, van Balen., "Growing Pp with Idiopathic Short Stature. Psychosocial Development and Hormone Treatment : A Critical Review" 91 (91): 433-439, 2006

    24 Bang, J. H., "Fairy Manners to Assimilate this Building" Dong-A Ilbo 1925

    25 Hong, C. H., "Completely Revised Seventh Edition of Pediatrics" Textbook Mirae 2001

    26 Yu, H. S., "Child Development" Korea National Open University Press 2009

    27 Downie, A. B., "Are Short Normal Children at A Disadvantage : The Wessex Growth Study" 31 (31): 97-100, 1997

    28 Lee, H. K., "A Study on the Effective Expression of Fairy Tale Using of Websity" Graduate School Sungkyunkwan University 2001

    29 Park, L. Y., "A Study of Korean Elementary Student's Recognition of the Greats Major in Educational Psychology and Technology" Graduate School of Education Changwon National University 2007

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    2020-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2017-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2016-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2015-12-30 학술지명변경 한글명 : 한국위기관리논집 -> Crisisonomy
    외국어명 : Korean Review of Crisis and Emergency Management -> Crisisonomy
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    2012-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2011-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2009-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.84 0.84 0.85
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.85 0.86 1.09 0.29
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