- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. McHoul의 말차례 가지기 규칙
- Ⅲ. 연구방법
- Ⅳ. 바다초등학교 수업의 말차례 가지기 기법
- Ⅴ. 논의 및 결론

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목차 (Table of Contents)
교육정책 결정ㆍ집행 과정에 대한 교육인류학적 검토: 학점은행제를 중심으로
인터넷시대의 교육인류학적 의미: 거짓말과 Being Digital