현실요법적 진로집단상담이 대학생의 사회적 지지의 지각, 내외통제성 및 진로탐색행동에 미치는 영향 = Effect of Career Group Counseling based on the Reality Therapy on Perceived Social Support, internal-external Control and Career Exploration Behavior by College Students

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this research is to find out how the career group counseling based on the reality therapy effects on perceived social support, internal-external control and career exploration behavior by college students. 4 variables, emotional, informational, material and self-esteeming support, which can play a important role for social supportive network by each individual, 1 variable, internal-external control and 1 career exploration behavior variable have been used.More specifically, the focus lies on how much the sustainable degree of social supports, internal-external control perceived by college students and career exploration behavior are changed through the career group counseling based on the reality therapy.This research has been administered for the subjects of 94 students(27 males and 67 females), 47 in experimental and 47 in control group.Tools used for measuring the variables of this research is "Questionnaire for Social Supports", "Questionnaire for career exploration behavior", which have been made by 5 Likert scales, and "Questionnaire for internal-external control", which has been made by bipolar scales.For the data analysis, frequency distribution, average, and standard deviation were indicated.The methods of quantity analysis include t-test by comparing two variables and one-way ANOVA and ANCOVA by comparing 3 or more variables.The results show that the career group counseling based on the reality therapy has worked positive to increase the perception of emotional and self-esteeming supports.There is also significant difference to internal-external control between the experimental and control group.But the career exploration behavior by experimental group has not shown enough of a difference to ones by control group.This result will serve a useful material of the career group counseling for college students to enhance perceived social supports and internal control.

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