ㅔ, ㅐ 표기의 교육 방법 연구 = Teaching methode of ㅔ, ㅐ Orthography

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This thesis studied grammar knowledge and teaching methode about orthography of ``ㅔ[?], ㅐ[æ]``. In korea language, ``ㅔ, ㅐ`` is not distinctive and pronounced [E] like [?] so that it dose not distinguish orthography of ``ㅔ[?], ㅐ[æ]``. I commended grammar learning as how to overcome the confusion of two orthography. Grammar knowledge should be seperated, specific and practical using. It should not be proclamatory, abstractive, theoretical content. The error correction to use grammar knowledge was more effective than to use words separately. Grammar knowledge drilled a rule to make up the error correction.

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