현실요법 집단상담 프로그램이 초등학생의 내적통제성과 책임감과 자아존중감에 미치는 효과 = (The) Effect of reality-therapy group counseling on the internal control, sense of responsibility, and self-esteem of elementary school children

목차 (Table of Contents)

• 국문초록 ⅰ
• 목차 ⅲ
• 표목차 ⅴ
• 그림목차 ⅵ
• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 4
• 3. 용어의 정의 5
• 가. 현실요법(Reality-therapy) 5
• 나. 내적 통제성(Internal Locus of Control)) 5
• 다. 책임감(Responsibility) 5
• 라. 자아존중감(Self-esteem) 5
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 현실요법(Reality-therapy) 7
• 가. 인간관과 상담목표 7
• 나. 현실요법의 원리 8
• 다. 선택이론 9
• 라. 상담의 과정 11
• 마. 현실요법과 집단상담 12
• 2. 내적통제성(Internal Control (Internal Locus of Control)) 13
• 가. 내적통제성의 개념 13
• 나. 내적통제성과 현실요법 14
• 3. 책임감(Responsibility) 15
• 가. 책임감의 개념 15
• 나. 현실요법과 책임감 16
• 4. 자아존중감(Self-esteem) 17
• 가. 자아존중감의 개념 17
• 나. 현실요법과의 관계 19
• Ⅲ. 가설 22
• Ⅳ. 연구방법 23
• 1. 연구대상 23
• 2. 실험설계 23
• 3. 검사도구 24
• 가. 내적 통제성 척도 24
• 나. 책임감 척도 24
• 라. 자아존중감척도 25
• 4. 현실요법 집단상담 프로그램 26
• 5. 연구절차 28
• 가. 사전 모임 28
• 나. 집단상담 29
• 6. 자료처리 29
• Ⅴ. 결과 30
• 1. 결과 30
• 가. 현실요법 집단상담 프로그램이 내적통제성에 미친 효과 30
• 나. 현실요법 집단상담 프로그램이 책임감에 미친 효과 31
• 다. 현실요법 집단상담 프로그램이 자아존중감에 미친 효과 32
• 라. 질적분석 32
• Ⅵ. 논의 및 결론 35
• 1. 논의 35
• 2. 결론 36
• 참고문헌 38
• ABSTRACT 42
• 부록 44
• Ⅰ. 내적통제성 검사지 45
• Ⅱ. 전체적 책임감 검사지 47
• Ⅲ. 자기에 대한 책임감 검사지 48
• Ⅳ. 자아존중감 검사지 49
• Ⅴ. 집단상담 프로그램 52