사회체육학 : 아마추어 대학스키 선수들의 자기관리 전략 = Analysis of Self-Management among University Students` Ski Circles

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examined self-management profile of Korean University Ski Circles Athletes. The subjects were 194 persons(80-male, 114-female) having participated in the ski activities. Exploratory Factor Analysis, Cronbach's α, and one-way MANOVA and for the statistic analysis, and SPSS v10.0 program was used for the calculations. The self-management Scale was tested by exploratory factor analysis. The result of eigenvalue is 3.97-1.17, total variance is 64.46%. The Cronbach'a of each factor is .83-.69. With one-way MANOVA on level, group in terms of self-management, it showed that 'level' has to do with mental management and 'group' has to do with physical management, interpersonal management, training management. The highest figure of Interpersonal Relationship management is on the University Ski Circles Athletes. These results were discussed with theoretical, conceptual perspectives of self-management.

참고문헌 (Reference)

1 "한국 동호인 테니스 대회 참가자들의 특성에 대한 분석" 43 (43): 835-843, 2004

2 "학교운동부 집단 성원의 인생에 대한 목적의식이 만족도에 미치는 영향" 13 (13): 15-27, 2002

3 "운동선수 자기관리행동의 측정" 14 (14): 125-140, 2003

4 "운동선수 자기관리 측정도구의 구조적 타당화와 인과모형 검증" 중앙대학교 대학원 2002

5 "운동선수 자기관리 검사지 개발" 14 (14): 95-109, 2003

6 "여가스포츠 참여자의 신체적 자기개념과 심리적 안녕감의 관계" 중앙대학교대학원 2004

7 "스포츠사회학개론 개정5판" 동화문화사 2002

8 "스포츠 자기관리에 대한 이론적 고찰: 양적질적 접근" 6 (6): 3-11, 2004

9 "스키 매니아의 몰입 경험에 관한 연구" 42 (42): 295-302, 2003

10 "성취목표 성향과 자기관리의 관계 분석" 15 (15): 1-9, 2004

11 "사회심리학의 이해" 학지사 2002

12 "볼링동호인의 사회적 연결망 분석" 43 (43): 393-403, 2004

13 "대학운동선수들의 자기관리 전략 평소연습과 시합상황의 비교" 2001187-198

14 "대학아마추어 스키선수들의 각성추구 행동분석" 7 (7): 95-102, 2005

15 "대학 스포츠아마추어 활동의 사회 심리적 기능 연구" 한국사회체육학회 20 (20): 529-538, 2003

16 "국가대표 선수들의 자기관리 전략 질적연구" 27-52, 2004

17 "건강스포츠심리학" 도서출판 금광 2001

18 "Sport psychology and psychological skills perceived by coach and athletes in Korea" 1998

19 "Mental links to excellence" 105-130, 1988

20 "Future direction in psychological skills training" 2 : 318-336, 1988