(要點)국어학사 : 국문3

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 제1장 서론 = 7
• 1. 국어학사의 의의 = 8
• [1] 국어학과 국어학사 = 8
• [2] 국어학사 연구의 중요성 = 9
• 2. 국어학사의 서술 = 9
• [1] 언어학사로서의 국어학사 = 9
• [2] 국어학사 서술의 태도 = 10
• [3] 국어학사 서술의 방법 = 11
• [4] 국어학사의 시대 구분 = 12
• 3. 국어학사의 연구 = 14
• [1] 국어학사의 정립 = 14
• [2] 국어학사의 발전 = 16
• [3] 국어학사의 제설에서 보이는 시대 구분의 차이 = 16
• 교과서 핵심문제 해설 = 19
• 적중문제 및 예상문제 해설 = 22
• 제2장 제1기 국어학의 여명기 = 28
• 1. 시대의 개관 = 29
• [1] 시대 개관 = 29
• [2] 시대의 특징 = 30
• [3] 고대의 국어학 자료 = 33
• 2. 삼국시대의 언어 인식 = 34
• [1] 고대인의 언어관 = 34
• [2] 고대인의 표기 인식 = 36
• 3. 고려시대의 차자표기와 역학 및 한자음 연구 = 42
• [1] 고려시대의 국어 자료 = 42
• [2] 고려시대의 차자표기 = 45
• [3] 학문의 발달과 역학의 대두 = 48
• [4] 성리학·성운학의 도입과 한자음 연구 = 49
• 교과서 핵심문제 해설 = 55
• 적중문제 및 예상문제 해설 = 59
• 제3장 제2기 조선시대의 전통적 국어 연구 = 74
• 1. 시대의 개관 = 75
• 2. 훈민정음의 창제 = 77
• [1] 신문자 창제의 배경 = 77
• [2] 훈민정음 제정의 경위 = 78
• [3] 신문자 창제의 동기 = 79
• [4] 해례에 보이는 문자 체계 = 82
• 3. 최세진의 언문연구 = 94
• [1] 최세진의 생애와 학문 = 94
• [2] 한어 연구 = 95
• [3] 한자음 연구 = 97
• 4. 실학시대의 정음 연구 = 100
• [1] 시대의 특징 = 100
• [2] 실학자들의 정음 연구 = 101
• [3] 역학자들의 외국어 연구 = 107
• [4] 새로운 언어 인식의 대두 = 109
• 교과서 핵심문제 해설 = 111
• 적중문제 및 예상문제 해설 = 115
• 제4장 개화기 이후의 근대적 연구 = 131
• 1. 시대의 개관 = 132
• [1] 시대의 개관 = 132
• [2] 근대의 국어학 = 132
• 2. 대한제국의 국어 연구 = 133
• [1] 시대적 배경 = 133
• [2] 어문 통일 운동 = 134
• [3] 음성·음운 연구 = 136
• [4] 문법 연구 = 137
• [5] 외국인의 연구 = 140
• 3. 식민시대의 국어 연구 = 145
• [1] 시대적 특징 = 145
• [2] 어문 통일 운동 = 145
• [3] 국어 연구의 경향 = 148
• [4] 음성·음운 연구 = 149
• [5] 문법 연구 = 151
• [6] 외국인의 연구 = 155
• 교과서 핵심문제 해설 = 158
• 적중문제 및 예상문제 해설 = 165
• 제5장 현대국어의 흐름 = 175
• 1. 시대의 배경과 개관 = 176
• [1] 시대의 배경 = 176
• [2] 시대의 개관 = 176
• 2. 국어학의 변혁 = 176
• [1] 국어학자의 인적 변화 = 176
• [2] 연구 경향의 변화 = 177
• [3] 학회의 창립과 그 활동 = 177
• 3. 학교 문법 체계 및 용어의 통일 = 179
• [1] 전 시대의 문법 교과서 = 179
• [2] 해방 직후의 문법서 = 179
• [3] 문법 용어의 제정과 새로운 문법서의 등장 = 179
• [4] 문법 교과서의 통일 = 180
• 4. 현대 국어학의 제분야의 연구 = 180
• [1] 국어학의 여러 분야 = 180
• [2] 음운론 연구 = 180
• [3] 문법론 연구 = 183
• [4] 의미론과 기타 분야의 연구 = 186
• 5. 21세기 국어학의 전망 = 187
• 교과서 핵심문제 해설 = 188
• 적중문제 및 예상문제 해설 = 191