학군사관후보생(ROTC) 지원율 제고 방안 : 서울대,고려대,연세대 및 서울교육대학 중심으로 = Increasing the Number of ROTC Applicants in Korea

국문 초록 (Abstract)

최근 S∙K∙Y 대학과 교육대학의 학군사관후보생(ROTC) 지원율이 급감하고 있으며 이러한 현상이 점차적으로 서울지역의 상위권 대학으로 확산되고 있다. 전국 96개 대학 108개 학군단의 최근 6년간 ROTC 지원율 현황을 분석해보니 S∙K∙Y 대학 및 교육대학 학생들의 ROTC 지원율 감소가 심각함을 확인할 수 있었으며, 이들의 ROTC 지원율을 제고시킬 수 있는 구체화된 방안이 필요하였다. 이를 위해 S∙K∙Y 대학 및 교육대학 후보생들의 ROTC 지원 시 영향요인과 일반학생들의 지원을 잘 안하는 이유를 조사 분석하여 ROTC 지원율 제고 전략을 제시하고자 하였다. ROTC 지원 영향요인은 선행연구의 직업선택 이론을 기초로 하였고, ROTC 지원을 잘 안하는 이유는 사전 설문조사를 통해 도출하였다. 실증적 조사 분석을 위해 ROTC 지원 영향요인, ROTC 지원을 잘 안하는 이유, ROTC 지원율 제고방안 등으로 설문지를 구성하였고, S∙K∙Y 대학과 서울교육대학의 ROTC 후보생, 일반학생, ROTC 출신 선배장교 등 3개 집단 380여명을 대상으로 표본을 구성한 후 설문조사를 실시하였다.
설문결과를 SPSS 20 도구를 이용하여 분석한 결과는 다음과 같이 요약할 수 있다. 첫째, S∙K∙Y 대학과 서울교육대학 학생들이 ROTC 지원 영향요인 중 어느 것을 더 중시하는지 평균을 내보니 개인적 요인은 4.05, 직업적 요인은 3.93, 환경적 요인은 2.41의 점수를 보이고 있다. 이를 보았을 때 개인적 요인과 직업적 요인이 ROTC 지원에 더 영향을 미친 것으로 나타났고, 환경적 요인은 영향이 덜한 것으로 나타났다. 둘째, S∙K∙Y 대학과 서울교육대학 학생들이 ROTC 지원을 잘 안하는 이유는 6개 항목에 대한 빈도분석 결과 대학생활 영향 80%, 군복무기간 76.6%, 군복무 가치관 67.7%, 교대생 임용고사 준비 부담 57.9%, 홍보 부족 52.9%, ROTC 혜택 40.2% 순으로 긍정적 응답을 보였다. 이중에서 특히 홍보나 ROTC 혜택 등이 S∙K∙Y 대학 및 서울교육대학의 학생들의 ROTC 지원에 상대적으로 영향을 미치지 못함은 주목할 만한 사항이다.
ROTC 지원율에 관한 실증적 조사 분석 결과 S∙K∙Y 대학과 서울교육대학의 ROTC지원율 제고 방안은 다음과 같다. 첫째, 차별화된 맞춤식 홍보(홍보방법의 전환). 둘째, 군복무 가치관(병역에 대한 사회적 인식 전환)에 대한 사회적 공감대 확산. 세째, ROTC 복무기간(ROTC와 병복무기간의 형평성 부여)에 대한 정책적 검토. 넷째, ROTC 지원 시 현실적인 혜택(장학금, 취업 시 가산점 부여 등). 다섯째, ROTC 지원 시 대학생활에 영향(학업보장 위한 교육체계 개선)이 최소화되도록 교육체계 개선. 여섯째, 교대생 임용고사(임용고사 가산점 부여)에 대한 정책적 지원(여학생 지원 가능 여건 조성) 등이다.
본 논문은 최초로 S∙K∙Y 대학 및 서울교육대학의 ROTC 후보생들이 장교를 지원하는데 영향을 미치는 요인들을 분석하였고, S∙K∙Y 대학 및 서울교육대학의 일반학생들이 ROTC 지원을 잘 안하는 이유를 분석하여, 지원율 제고 방안을 제시했다는데 그 의의가 있다. 그러나 본 논문은 다음과 같은 한계점도 지니고 있다. 첫째, 실증연구가 공통적으로 갖는 본질적인 한계이다. 실증연구는 연구목적에 따라 실험을 설계하고, 설계된 실험에 맞는 변수를 설정한다. 변수를 설정할 때는 실험자가 설정한 기준에 부합하는 변수들만 사용하기 때문에 결과에 영향을 미칠 수 있는 다른 변수들을 간과할 수 있다. 본 논문도 이점에서 자유로울 수 없다. 둘째, 표본 대상을 선정할 때 S∙K∙Y 대학 및 서울교육대학의 일반학생 중에서 다양하게 표집하지 못하였으며, 주로 ROTC 후보생들이 접촉한 학생들 위주로 선정하여 분석하였으므로 전체 학생에 대한 일반화에 한계가 있을 수 있다.
따라서 앞으로 이 분야에 관한 체계적, 실증적인 후속 연구가 이루어진다면, 머리 좋고 자질이 뛰어난 상위권대학 학생들의 장교 지원율을 제고시킬 수 있는 계기가 될 것으로 기대한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 목적 1
• 2. 연구의 범위 및 방법 2
• 3. 선행연구의 검토 5
• Ⅱ. ROTC 제도에 관한 일반적 고찰 7
• 1. ROTC 제도의 의의 및 특성 7
• 1) ROTC 제도의 의의 7
• 2) ROTC 제도의 창설 목적 8
• 3) ROTC 제도의 법적 근거 9
• 2. 학군사관후보생(ROTC) 선발 절차 9
• 1) 지원 자격 9
• 2) 선발 절차 10
• 3. 최근 ROTC 지원율 분석 12
• 1) 전국대학 학군단의 지원율 13
• 2) 서울지역대학 학군단의 지원율 14
• 3) 교육대학 학군단의 지원율 19
• 4) 지방대학 학군단의 지원율 20
• 5) S∙K∙Y 대학 및 교육대학 ROTC 지원율 제고 필요성 21
• 4. ROTC 지원율 영향요인 23
• 1) 직업 선택 시 일반적 영향요인 23
• 2) 사전 설문결과 영향요인 24
• Ⅲ. ROTC 지원율에 관한 실증적 조사 분석 27
• 1. 조사 설계 27
• 1) 조사의 목적 27
• 2) 조사의 대상 27
• 3) 설문지의 구성 28
• 4) 사전조사(Pilot) 실시 32
• 2. 자료의 수집 및 통계처리 36
• 1) 자료의 수집 및 표본의 구성 36
• 2) 통계처리의 방법 37
• 3. 자료의 분석 및 해석 38
• 1) 조사대상자의 인구통계학적 특성에 따른 분석 38
• 2) 학군사관후보생의 ROTC 지원 영향요인 분석 41
• 3) 학군사관후보생의 ROTC 지원 개인적 요인 분석 43
• 4) 학군사관후보생의 ROTC 지원 직업적 요인 분석 49
• 5) 학군사관후보생의 ROTC 지원 환경적 요인 분석 55
• 6) 학생들이 ROTC 지원을 잘 안하는 이유 분석 61
• 4. 종합적 논의 69
• Ⅳ. ROTC 지원율 제고 방안 72
• 1. 홍보(홍보방법의 전환) 72
• 2. 군복무 가치관(병역에 대한 사회적 인식전환) 75
• 3. 복무기간(ROTC와 병 복무기간 형평성 부여) 76
• 4. ROTC 혜택(장학금, 취업 시 가산점 부여) 78
• 5. 대학생활 영향(학업보장 위한 교육 체계 개선) 78
• 6. 교대생 임용고사(임용고사 가산점 부여) 79
• Ⅴ. 결 론 81
• ＊ 참고문헌 84
• ＊ 부 록 : 설문지 86
• ＊ 국문초록 95