고등학생의 동성애에 대한 인식 및 태도 = Recognition and Attitude toward Homosexuality of High School Students

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of the this study was to examine differences in recognition and attitude toward homosexuality according to the homosexuality-related characteristics of high school students. The subjects were 290 high school students in the general city of A city. Results are follows. It was gender and religion that showed the difference in recognition and attitude towards homosexuality according to the characteristics of the subjects and it showed the difference in recognition and attitude toward homosexuality according to characteristics related to homosexuality is the experience of gender identity problems. That is, women compared to men and non religious, Buddhist, Catholic showed exclusive attitudes about homosexuality compared to Christians. And when there was the experience of gender identity problems, it was exclusive about homosexuality compared with nothing. Although 61.7% of the respondents had experience of contacting information on homosexuality, 26.8% through lectures, most of which personally touched information by media. Based on these research results, we provide surveys on homosexuality and various studies.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 고등학생을 대상으로 일반적 특성 및 동성애 관련된 특성에 따른 동성애에 대한 인식과 태도의 차이를 알아보았다. 연구 대상은 A시의 일반계 고등학생 294명을 대상으로 조사하였고, 불성실한 설문을 제외한 290부가 최종 분석에 사용되었다. 연구결과 대상자의 특성에 따른 동성애자에 대한 인식과 태도 차이를 보인 것은 성별, 종교였고 동성애 관련된 특성에 따른 동성애에 대한 인식과 태도 차이를 보인 것은 성정체성 고민 경험이었다. 즉 여성은 남성에 비해 그리고 무교, 불교, 천주교인은 기독교인에 비해 동성애에 대해 배타적인 태도를 보였다. 그리고 성정체성 고민 경험이 있는 경우 없는 경우에 비해 동성애에 대해 배타적이었다. 연구대상자의 61.7%에서 동성애에 관한 정보를 접한 경험이 있었으나 강의를 통해서는 26.8%였고 대부분 개인적으로 대중매체에 의해 정보를 접하고 있었다. 본 연구결과를 바탕으로 청소년을 대상으로 동성애 관련 실태조사와 함께 청소년에게 동성애에 대한 정확한 정보와 지지를 줄 수 있는 교육과 상담 프로그램을 시행하고 효과를 확인하기 위한 연구를 제안한다.

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