청소년의 성희롱 피해 및 가해경험에 관한 탐색적 연구 = An Exploratory Study on Sexual Harassment among Adolescents

국문 초록 (Abstract)

성희롱의 피해 및 가해를 모두 경험한 청소년들의 성희롱경험에 관한 선행연구가 전무한 상태이다. 이러한 점에서 본 연구는 성희롱의 피해 및 가해를 모두 경험한 청소년들을 대상으로 기술적 통계자료를 수집하여 정신보건사회사업의 임상적·정책적 함의를 모색하고자 하였다. 본 연구의 대상은 서울시 거주 인문계 고등학교 1∼2학년에 재학중인 189명으로 이들의 성희롱 피해 및 가해빈도 성희롱 피해 당시의 느낌과 피해정도. 가해 당시의 느낌, 피해 및 가해의 상대방, 그리고 성희롱 피해경험 후 대응방법에 초점을 두고 빈도와 평균. 그리고 카이자승 검사를 실시하였다. 연구결과. 청소년들 가운데 유형에 따라서는 최고 64% 정도가 1년 동안에 최소한 1회 이상 성희롱을 경험한 것으로 나타났으며, 동성친구에 의한 성희롱이 남자는 71.1% 여자는 61.6%로 나타나 동성친구에 의한 성희롱 경험이 심한 것을 알 수 있다. 반면 남자청소년의 동성친구 가해비율은 60.0%인 반면 여자청소년의 동성친구 가해비율은 81.8%인 것으로 조사되었다. 또한 교사에 의한 성희롱은 여자청소년의 경우 약 30.3%로 조사되었다. 그리고 연구대상 청소년들은 피해 당시의 느낌에 대해서 분노와 복수심. 그리고 불쾌감을 갖기는 하지만 심각할 정도의 부정적인 느낌을 갖지는 않는 것으로 나타났다. 나아가 청소년들의 피해 정도는 심리적으로 안정되지 않고 공부에 집중할 수 없는 피해를 본 것으로 나타났다. 하지만 청소년들은 가해경험 당시 느낌으로 재미나 장난으로 인식하는 경우가 많았고 극소수만이 미안한 감정과 잘못한 생각을 갖는 것으로 나타났다. 마지막으로 청소년들은 피해경험 후 아무런 대응도 하지 못하거나 화를 내는 정도에 그치고 있으며, 교사나 부모 전문기관에게 도움을 요청하는 비율은 친구와 상의하는 경우에 비해 상대적으로 낮은 것으로 조사되었다. 이러한 결과를 바탕으로 정신보건사회사업의 임상적·정책적 함의를 성희롱 예방교육의 측면에서 논하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This exploratory study investigates sexual harassment among high school students who were subject to both victims and perpetrators of sexual harassment and aims to draw implications for social work in mental health. Participants of the study were 189 high school students attending 1st and 2nd grades in general high schools in Seoul. This study explored their experiences of sexual harassment as victims and perpetrators, examining frequencies of sexually harassing behaviors and their emotional reactions to sexual harassment. This study further investigated targets of their sexual harassment and feelings associated with sexually harassing behaviors, and help-seeking behaviors. Main statistical analysis used for this study included frequencies, means, and Chi-square tests.
The results of the study indicates that in some types, about 64% of the participants indicated experiences of sexual harassment at lease once during the past year, and same-sex sexual harassment was relatively higher than cross-sex harassment. About 30% of female students also indicated sexual harassment by teachers. While the participants indicated rage, revengeful feeling, and discomfort, it seemed that their level of stress was not severe. Furthermore, they indicated unpleasant feeling and difficulties in concentrating on study as a result of sexual harassment, whereas only few expressed regretful feeling after sexually harassing their peers. Finally, participants hardly took actions against perpetrators and rather suppressed their negative feelings. In addition, they seldom sought help from parents, teachers, and professionals while most of them talked about such experiences with their peers. Implications for social work in mental health were discussed.