과도한 사교육비 지출과 지역간의 격차해소, 학력 제고를 위해 전국 16개 시, 도 교육청에서 의욕적으로 사이버가정학습을 운영하고 있다. 이와 같은 기대에 사이버가정학습이 얼마나 효과...

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이종연 (충북대학교 컴퓨터교육과)
2008
Korean
370
KCI등재
학술저널
259-271(13쪽)
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과도한 사교육비 지출과 지역간의 격차해소, 학력 제고를 위해 전국 16개 시, 도 교육청에서 의욕적으로 사이버가정학습을 운영하고 있다. 이와 같은 기대에 사이버가정학습이 얼마나 효과가 있는지 알아보기 위해 만족도 및 효과성 분석을 한 선행연구들이 있다. 그러나 사이버가정학습 운영시스템은 공통적인 부분과 각 교육청 별 창의적인 부분이 있다. 또한 각각의 시, 도 교육청의 교육 환경이 다르기 때문에 전국 또는 특정 지역을 대상으로 분석한 결과를 충북에 일반화하기는 무리가 있다. 따라서 충북 사이버가정학습의 개선과 발전을 위해서는 충북 지역 학부모에 대한 만족도 및 효과성 분석이 필요하며, 충북 사이버가정학습에 대한 보완 사항과 효과적인 서비스 전략 및 발전방향을 제안하는데 연구의 목적이 있다. 본 연구 목표를 달성하기 위해 국, 내외 관련연구들을 조사하였고, 설문 분석을 통해 만족도화 효과성을 분석하였으며, 사이버가정학습의 효과성을 보다 면밀히 분석하기 위해 심층 면접을 실시하였다. 본 연구 결과는 보다 발전적인 충북 사이버가정학습 정책수립에 기여할 것이다.
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