‘사고와 표현’ 강의 현실과 방향 모색 : 공주대학교 ‘창의적 사고와 표현’ 강의를 중심으로 = A study on reality and direction of the ‘Thinking and Expression' lecture

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. ‘창의적 사고와 표현’ 강의의 현 상황
• 1. 설문조사를 통해 본 수강자의 글쓰기 수준
• 2. 강의계획과 교재의 실제
• 3. ‘창의적 사고와 표현’ 수강자들의 글쓰기 실상
• Ⅲ. ‘창의적 사고와 표현’의 방향 모색
• Ⅳ. 결론
• <참고 문헌>
• Abstract

참고문헌 (Reference)

1 Baig, Barbara, "하버드 글쓰기 강의" 에쎄 2011

2 공주대학교 기초교육센터 교육편찬위원회, "창의적 사고와 표현" 공주대학교 출판부 2012

3 고려대학교 사고와 표현출판위원회, "자연과학과 글쓰기" 고려대출판부 2010

4 이정혁, "자소서 못쓰는 대학생 수두룩..대학가 글쓰기 교육 열풍"

5 고려대학교 사고와 표현출판위원회, "인문학과 글쓰기" 고려대출판부 2010

6 전정례, "언어와 문화" 박이정 2010

7 이상임, "상상과 창조의 글쓰기" 경희대학교 출판문화원 2010

8 오길영, "문화 생태계와 대학의 몰락"

9 정희모, "대학 글쓰기" 삼인 2008

10 김인환, "글쓰기의 방법" 작가 2005

11 고려대학교 사고와 표현 편찬위원회, "글쓰기의 기초" 고려대출판부 2010

12 차형석, "글쓰기 강의 수강생 급증, ‘글쓰기 교육 붐’"

13 이지엽, "국어과 검정체제의 문제점과 개선 방향" 한국언어문학교육학회 27 : 141-174, 2012

14 유석재, "과제 내랬더니 ‘쓰느라 ㅎ ㄷ ㄷ(후덜덜) 햇다(했다)’랍니다"

15 이재현, "‘사고와 표현’교과에서의 글쓰기 교육에 대하여" 대학작문학회 2 : 2011