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      인간행동과 사회환경

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      https://www.riss.kr/link?id=M13742838

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 신정, 2015

      • 발행연도

        2015

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • KDC

        331.1 판사항(4)

      • DDC

        302 판사항(22)

      • ISBN

        9788959123216 93370 : ₩18000

      • 자료형태

        일반단행본

      • 발행국(도시)

        서울

      • 서명/저자사항

        인간행동과 사회환경 / 도미향 [외]저.

      • 기타서명

        Human behavior and the social environment

      • 형태사항

        397 p. : 삽화,도표 ; 25 cm.

      • 일반주기명

        공저자: 남연희, 박건실, 정미현, 정은미
        참고문헌(p. 385-393)과 색인수록

      • 소장기관
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      목차 (Table of Contents)

      • 목차
      • Part 01 인간행동과 발달이론
      • Chapter 01 인간발달의 기초
      • 1. 인간발달의 이해 = 16
      • 1) 인간발달의 기본 원리와 단계 = 16
      • 목차
      • Part 01 인간행동과 발달이론
      • Chapter 01 인간발달의 기초
      • 1. 인간발달의 이해 = 16
      • 1) 인간발달의 기본 원리와 단계 = 16
      • 2) 인간발달과 사회복지실천 = 21
      • 3) 생애주기 관점 = 22
      • 2. 사회환경 속의 인간발달 = 24
      • Chapter 02 발달이론과 인간행동 Ⅰ
      • 1. Freud의 정신분석이론과 인간행동 = 30
      • 1) Freud의 생애와 인간관 = 30
      • 2) 이론의 특성 = 32
      • 3) Freud 이론의 평가와 적용 = 45
      • 2. Erikson의 심리사회적 이론과 인간행동 = 47
      • 1) Erikson의 생애와 인간관 = 47
      • 2) 이론의 특성 = 49
      • 3) Erikson 이론의 평가와 적용 = 54
      • 3. Adler의 개인심리이론과 인간행동 = 56
      • 1) Adler의 생애와 인간관 = 56
      • 2) 이론의 특성 = 58
      • 3) Adler 이론의 평가와 적용 = 61
      • 4. Jung의 분석심리학적 이론과 인간행동 = 62
      • 1) Jung의 생애와 인간관 = 62
      • 2) 이론의 특성 = 64
      • 3) Jung 이론의 평가와 적용 = 69
      • 5. Pavlov의 초기행동주의이론과 인간행동 = 71
      • 1) Pavlov의 생애와 인간관 = 71
      • 2) 이론의 특성 = 73
      • 3) Pavlov 이론의 평가와 적용 = 80
      • 6. Bandura의 사회학습이론과 인간행동 = 82
      • 1) Bandura의 생애와 인간관 = 82
      • 2) 이론의 특성 = 84
      • 3) Bandura 이론의 평가와 적용 = 88
      • Chapter 03 발달이론과 인간행동 Ⅱ
      • 1. Piaget의 인지발달이론과 인간행동 = 94
      • 1) Piaget의 생애와 인간관 = 95
      • 2) 이론의 특성 = 97
      • 3) Piaget 이론의 평가와 적용 = 99
      • 2. Kohlberg의 도덕성 발달이론과 인간행동 = 100
      • 1) Kohlberg의 생애와 인간관 = 101
      • 2) 이론의 특성 = 103
      • 3) Kohlberg 이론의 평가와 적용 = 106
      • 3. Ellis의 인지이론과 인간행동 = 107
      • 1) Ellis의 생애와 인간관 = 108
      • 2) 이론의 특성 = 110
      • 2) Ellis 이론의 평가와 적용 = 113
      • 4. Rogers의 인본주의이론과 인간행동 = 114
      • 1) Rogers의 생애와 인간관 = 115
      • 2) 이론의 특성 = 117
      • 3) Rogers 이론의 평가와 적용 = 121
      • 5. Maslow의 욕구위계이론과 인간행동 = 123
      • 1) Maslow의 생애와 인간관 = 123
      • 2) 이론의 특성 = 125
      • 3) Maslow 이론의 평가와 적용 = 129
      • 6. Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론과 인간행동 = 130
      • 1) Bronfenbrenner의 생애와 인간관 = 130
      • 2) 이론의 특성 = 132
      • 3) Bronfenbrenner 이론의 평가와 적용 = 134
      • Part 02 발달에 따른 인간의 행동
      • Chapter 04 태내기 발달과 인간행동
      • 1. 태내기의 주요 발달과 인간행동의 이해 = 140
      • 1) 태내기의 발달단계 = 141
      • 2) 태내기의 주요 발달 = 142
      • 3) 태내기 발달에 영향을 미치는 요인 = 143
      • 4) 유전 = 145
      • 5) 저출산 사회환경과 사회복지실천 = 152
      • 2. 태내기의 발달과 사회복지실천 = 156
      • Chapter 05 영아기 발달과 인간행동
      • 1. 영아기의 주요 발달과 인간행동의 이해 = 162
      • 1) 영아기의 신체발달 = 163
      • 2) 영아기의 인지발달 = 167
      • 3) 영아기의 발달 진단척도 = 180
      • 2. 영아기의 발달과 사회복지실천 = 181
      • 1) 영아기의 신체ㆍ사회성 발달과 사회복지실천 = 181
      • 2) 부모역할발달과 사회복지실천 = 182
      • Chapter 06 유아기 발달과 인간행동
      • 1. 유아기의 주요 발달과 인간행동의 이해 = 188
      • 1) 유아기의 신체발달 = 188
      • 2) 유아기의 심리발달 = 191
      • 3) 유아기의 사회성 발달 = 198
      • 2. 유아기의 발달과 사회복지실천 = 202
      • 1) 유아기의 신체발달과 사회복지실천 = 202
      • 2) 유아기의 심리발달과 사회복지실천 = 203
      • 3) 유아기의 사회성 발달과 사회복지실천 = 204
      • Chapter 07 아동기 발달과 인간행동
      • 1. 아동기의 주요 발달과 인간행동의 이해 = 208
      • 1) 아동기의 신체발달 = 209
      • 2) 아동기의 사회ㆍ정서발달 = 210
      • 3) 아동기의 인지발달 = 212
      • 4) 아동기의 도덕성 발달 = 213
      • 5) 아동의 환경 = 214
      • 2. 아동기의 발달과 사회복지실천 = 229
      • 1) 아동기의 사회복지실천 = 229
      • 2) 일반 아동을 위한 사회복지실천 = 231
      • 3) 보호가 필요한 아동을 위한 사회복지실천 = 232
      • Chapter 08 청소년기 발달과 인간행동
      • 1. 청소년기의 주요 발달과 인간행동의 이해 = 239
      • 1) 청소년기의 신체발달 = 239
      • 2) 청소년기의 심리발달 = 241
      • 3) 청소년기의 사회성 발달 = 248
      • 2. 청소년기의 발달과 사회복지실천 = 251
      • 1) 청소년기의 신체발달과 사회복지실천 = 251
      • 2) 청소년기의 심리발달과 사회복지실천 = 252
      • 3) 청소년기의 사회성 발달과 사회복지실천 = 254
      • Chapter 09 성년기 발달과 인간행동
      • 1. 청년기의 주요 발달과 인간행동의 이해 = 258
      • 1) 청년기의 발달 = 259
      • 2) 청년기의 발달과 사회복지실천 = 265
      • 2. 성인기의 주요 발달과 인간행동의 이해 = 265
      • 1) 성인기의 발달 = 267
      • 2) 성인기의 발달과 사회복지실천 = 273
      • Chapter 10 중년기 발달과 인간행동
      • 1. 중년기의 주요 발달과 인간행동의 이해 = 278
      • 1) 중년기의 신체발달 = 279
      • 2) 중년기의 인지발달 = 288
      • 3) 중년기의 사회성 발달 = 290
      • 4) 중년기의 가족생활 = 295
      • 5) 중년기의 직업활동 = 297
      • 2. 중년기의 발달과 사회복지실천 = 299
      • 1) 중년기의 건강과 사회복지실천 = 299
      • 2) 중년기의 부모교육과 사회복지실천 = 300
      • 3) 중년기의 취업과 사회복지실천 = 300
      • 4) 중년기의 상담과 사회복지실천 = 301
      • Chapter 11 노년기 발달과 인간행동
      • 1. 노년기의 주요 발달과 인간행동의 이해 = 304
      • 1) 노년기의 신체발달 = 305
      • 2) 노년기의 인지발달 = 310
      • 3) 노년기의 사회성 발달 = 312
      • 4) 노년기의 가족생활 = 316
      • 5) 노년기의 직업활동 = 322
      • 2. 노년기의 발달과 사회복지실천 = 326
      • 1) 노년기의 돌봄과 사회복지실천 = 327
      • 2) 노년기의 상담과 사회복지실천 = 327
      • 3) 노년기의 여가와 사회복지실천 = 327
      • 4) 노년기의 건강과 사회복지실천 = 328
      • 5) 노년기의 취업과 사회복지실천 = 329
      • Part 03 이상행동 및 사회환경과 인간행동
      • Chapter 12 이상행동
      • 1. 이상행동의 정의 = 334
      • 1) 통계적 기준 = 334
      • 2) 발달적 기준 = 335
      • 3) 이상적 기준 = 336
      • 4) 병리적 기준 = 337
      • 2. 심리장애 = 337
      • 1) 정신분열증 = 338
      • 2) 성격장애 = 341
      • 3. 성격의 형성요인 = 349
      • 1) 유전적 요인 = 349
      • 2) 자아개념 = 350
      • 3) 성 유형화 = 350
      • 4) 양육태도 = 350
      • 5) 형제관계 = 352
      • 4. 이상행동과 사회복지실천 = 354
      • Chapter 13 사회환경과 인간행동
      • 1. 사회환경과 인간행동 = 358
      • 1) 가족과 인간행동 = 358
      • 2) 집단과 인간행동 = 362
      • 3) 조직과 인간행동 = 366
      • 4) 지역사회와 인간행동 = 369
      • 5) 문화와 인간행동 = 372
      • 2. 사회환경과 사회복지실천 = 374
      • 1) 가족과 사회복지실천 = 374
      • 2) 집단과 사회복지실천 = 375
      • 3) 조직과 사회복지실천 = 377
      • 4) 지역사회와 사회복지실천 = 379
      • 5) 문화와 사회복지실천 = 380
      • 참고문헌 = 385
      • 찾아보기 = 394
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