청소년 인문강좌 "어못미"

국문 초록 (Abstract)

프로그램 1. <청소년 고전(古典) 드라마 학교>
- <청소년 고전(古典) 드라마 학교>는 동양의 고전을 현대적인 감각으로 각색한 것으로 ‘고전의 재인식’과 ‘좋은 어른의 모델’ 제시 그리고 ‘재미’를 함께 주기 위한 것이다.
- 동양의 대표적인 고전인 공자, 장자, 라마야나, 팡차탄트라 등을 현대적 희곡 형태로 변형하여 이를 역할을 나누어 윤독한 후, 이를 토대로 그림자 인형극으로 시연한다. 하계(동계) 캠프시와 인문주간 기간에 참가자들과 함께 연극(그림자 인형극)으로 상연될 예정이다.

프로그램 2. <전문가들이 말하는 ‘나의 일, 나의 방랑’>
- 삶과 희망을 이야기하는 전문가를 초빙하여 다양한 인문지식 뿐만 아니라 그 분야에서 이들이 성공하기까지 모습을 보여주기 위한 것이다.
- 소설가, 학자, 시인, 건축가, 공예가 등으로 구성된 다양한 초빙 강사들로 구성한 대담과 토크 콘서트가 주축이 된다.

프로그램 3. <카멜레온: 차이와 공감의 토론학교>
- 카멜레온은 내가 아닌 다른 세계를 인식하고 그것을 적극적으로 수용하는 능동적인 능력을 높이고자 한다. 외부의 세계에 보다 적극적이고 역동적인 개인의 반응을 끌어내기 위해 마련한 청소년 자발성 프로그램이다.
- 겨울 방학중 프로그램의 일환으로 집중적인 토론과 글쓰기의 기회를 만든다. 철학, 종교학, 역사 등의 무거운 주제를 현실과 연결하는 능력을 키운다. 예를 들어, 실천윤리학의 주제로서 먹거리, 동물권, 이슬람과 힌두교의 갈등, 동성애와 우정, 가상세계와 자아 등과 같은 문제를 다룬다. -이를 통해 지역을 보는 시선이 세계를 관통하는 시선으로 발전하게끔 키워주는 국제화 프로그램을 같이한다.

프로그램 4. <공감의 힐링 캠프>
- 공감의 힐링 캠프는 1박2일 동안 집중적으로 진행되며 학생과 교사, 학생과 학부모, 학부모와 교사가 허심탄회하게 상대에 대한 자신의 생각과 바람을 듣고, 개인와 사회의 유기적 상호연계성을 환기시키고자 한다.
- 상담심리 전문가를 초빙하여 함께 학생과 학부모, 교사간의 공감대 형성을 위해 솔직하고 허심탄회한 토론과 강의를 병행한다. (예1: 고전(古典)드라마의 그림자 인형극, 예2: 먹거리에 대한 성찰과 실천, 예3:학부모와 학생들이 꾸미는 ‘진실게임’, 예4:학생 선생님, 선생님 학생 역할 바꾸기)