(삶은) 현대 교육과정론 : 이론과 실제

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 제1부 교육과정의 이론적 기초
• 제1장 교육과정의 이해 = 10
• 1. 교육과정을 공부해야 하는 이유 = 12
• 2. 교육과정의 개념 = 13
• 3. 교육의 과정 = 22
• 제2장 교육과정 변천사 = 26
• 1. 미국 교육과정의 발전과정 = 28
• 2. 우리나라 교육과정의 발전과정 = 33
• 3. 2015 개정 교육과정 총론 및 주요 개정 내용 = 43
• 4. 교육과정 학회지 연구동향 분석 = 59
• 제3장 교육과정의 유형 = 70
• 1. 교육과정의 유형 = 72
• 2. 우리나라 학교의 형태와 교과서 종류 = 90
• 제4장 교육과정의 철학적 기초 = 96
• 1. 교육과정의 철학적 기초 = 98
• 2. 미국 중심 현대 교육철학 사조 = 104
• 3. 유럽 중심 현대 교육철학 사조 = 108
• 제5장 교육과정의 심리학적ㆍ사회학적 기초 = 116
• 1. 교육과정의 심리학적 기초 = 118
• 2. 교육과정의 사회학적 기초 = 133
• 제2부 교육과정 개발 및 실행
• 제6장 교육과정 개발 모형 = 144
• 1. STEAM 교육을 위한 교육과정 개발 필요성 = 146
• 2. 교육과정 개발 모형 = 150
• 3. 디자인 씽킹을 적용한 '윤옥한의 3차원 교육과정 개발 모형' = 158
• 제7장 교육과정 개발 방법 = 168
• 1. 요구분석 개념 = 170
• 2. 요구분석 방법 = 171
• 3. 요구분석 방법 사례 = 172
• 4. 교육과정 개발을 위한 목표 분석 = 179
• 5. 교육과정 개발을 위한 학습자 분석 = 180
• 6. 교육과정 개발을 위한 환경 분석 = 182
• 제8장 교육과정 구성 = 190
• 1. 교육목표 설정 = 192
• 2. 교육내용 선정 원리 = 200
• 3. 교육내용 선정 방법 = 202
• 4. 교육내용 조직 방법 = 206
• 5. 교육내용 조직의 수평적 원칙과 수직적 원칙 = 207
• 6. 교육방법 구성 = 212
• 7. 교육평가 구성 = 213
• 제9장 교육과정 실행 = 220
• 1. Gagné 9 events = 222
• 2. Keller의 ARCS 모델 = 227
• 3. 교육과정 실행 = 231
• 제3부 미래 교육과정 설계 방향 및 사례
• 제10장 중학교 자유학기제도, 고등학교 학점제도 = 244
• 1. 중학교 자유학기제도 = 246
• 2. 중학교 자유학기제도 운영 사례 = 252
• 3. 고등학교 학점제도 = 267
• 제11장 교육과정 재개념화 = 282
• 1. 지식사회학 = 284
• 2. 신교육사회학 = 287
• 3. 교육과정 사회학 = 290
• 제12장 미래 교육과정 설계 방향 및 사례 = 304
• 1. 미래 교육과정 설계 방향 = 306
• 2. 미래 교육과정 개편 사례 = 319
• 참고문헌 = 337
• 찾아보기 = 351