창의성 계발을 위한 국악 교수․ 학습에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

본 논문은 창의성 이론에 기초하여 학교 국악수업을 통하여 아동의 창의성을 계발할 수 있는 국악 교수․ 학습 지도 방안을 모색하는 것이다. 연구 내용은 (1) 창의성과 음악적 창의성에 대한 이론적 검토 (2) 초등학교 6학년 국악교육 내용 분석 및 창의성 활동 구상 (3) 창의성 계발을 위한 국악교육 활동 계획 및 지도안 작성으로 구성된다. 연구 대상은 초등학교 6학년으로 선정하여 국악수업에서 활용할 수 있는 창의성 수업을 구상한다. 중심 내용은 초등학교 6학년의 5종 음악교과서를 분석하여 국악수업에서 공통적으로 활용할 수 있는 제재곡과 창의성 활동으로 교육 내용을 선정한다. 창의성 교육 내용 영역은 표현, 감상, 생활화 의 전영역에서 창의성 계발 활동이 가능하도록 한다. 국악수업의 각 영역 별로 주요 창의성 요소를 선정하고 그것을 활용할 수 있는 사고기법과 국악활동을 계획하여 제시하고자 한다.