The purpose of this study is to make a comparative analysis between Korean auxiliary particle ‘-to’ and corresponding Chinese morpheme in the frame of KFL. Auxiliary particle ‘-to’ indicates ‘similarity’, which is its basic meaning and def...

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The purpose of this study is to make a comparative analysis between Korean auxiliary particle ‘-to’ and corresponding Chinese morpheme in the frame of KFL. Auxiliary particle ‘-to’ indicates ‘similarity’, which is its basic meaning and def...
The purpose of this study is to make a comparative analysis between Korean auxiliary particle ‘-to’ and corresponding Chinese morpheme in the frame of KFL. Auxiliary particle ‘-to’ indicates ‘similarity’, which is its basic meaning and defines relation between its pre-element and presupposed element in the discourse context. The function of ‘-to’ is not grammatical but semantic. So its use in an utterance can not be decided by syntactic information but by discourse context. The presence of ‘-to’ in an appropriate position makes discourse coherent and logical whereas the wrong use of ‘-to’ renders discourse incoherent and illogical. In order to find out corresponding morpheme that plays the same role in Chinese, the main function of auxiliary particle ‘-to’ was subdivided in five categories according to semantic status of its pre-element:similarity, polarity item, whole affirmation and whole negation, minimum quantifier and enumeration, and corresponding Chinese morphemes are matched to each function. Comparative analyses showed that except certain enumeration case auxiliary ‘-to’ corresponds to Chinese adverb ‘也’ in most cases. In the case of enumeration, according to syntactic and semantic constrain of sentence, adverb ‘又’ can assume functions of ‘-to’.
참고문헌 (Reference)
1 "한국어의 조사" 방송통신대학교 출판부 177-214, 2005
2 "한국어 학습자의 조사 사용에 나타난 오류 분석" 1999
3 "한국어 문법" 서울대학교 출판부 2005
4 "한국어 격조사와 특수 조사의 지위와 그 의미" (23) : 47-78, 1998
5 "중국인의 한국어 학습에 나타난 조사 오류 분석" 2005
6 "중국어의 부정극어 연구-‘비한정 성분+也’를 중심으로" 2005
7 "보조사 {도}에 대한 연구" 1992
8 "보조사 -도의 기능" 7-21, 1985
9 "반복 표시의 부사 연구" 199019-39쪽
10 "現代汉语词典(第 5版)" 2005
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7 "보조사 {도}에 대한 연구" 1992
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외국인을 위한 한국어 외래어 교육 목록 선정에 관한 연구
Types and Patterns of English L1 Students’ Misspellings in Korean
한국어 학습자의 관형격조사 ‘의’의 사용 실태에 관한 소고
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2027 | 평가 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2021-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (재인증) | ![]() |
| 2018-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2015-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2012-10-30 | 학술지명변경 | 한글명 : 한국어 교육 -> 한국어교육 | ![]() |
| 2011-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2009-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2007-01-01 | 등재 | 등재 1차 FAIL (등재유지) | ![]() |
| 2004-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | ![]() |
| 2003-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2002-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | ![]() |
| 2001-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 0.88 | 0.88 | 0.94 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 0.95 | 1.03 | 1.37 | 0.35 |