심리적 요인이 비행훈련과정에 미치는 영향 = A Study on the paychological Factors Influence of the Pilots Training Courses

국문 초록 (Abstract)

비행훈련과정 중 나타나는 심리적 요인과 비행훈련 수료 여부와의 관계를 분석한 결과, 심리적 요인들 중에서 자신감 요인과 신체상태불안 요인이 비행훈련과정에서의 수료 여부와의 관계를 설명하는데 유의한 것으로 나타났다. 즉, 자신감 요인과 신체상태불안 요인이 비행훈련에 가장 영향을 많이 미치는 것으로 나타났다.
이러한 두 심리적 요인은 인간의 심리ㆍ정신적 불안정 상태와 관계가 매우 깊다고 생각된다.
이러한 심리ㆍ정신적 흥분 상태는 특히, 비행훈련 중 발생하는 불안과 긴장에서 유발되는 심리 ㆍ정서적 흥분 상태에서 기인한다. 이 결과 학습 활동이나 공중 조작과 같은 비행 기술의 수행에 절대적인 영향을 미친다. 정상보다 약간 높은 정서적 흥분이나 동기는 대부분의 과제를 학습하고 수행하는데 도움이 되며, 아주 높은 정도의 정서적 흥분은 속도, 힘, 지구력을 요하는 복잡한 운동의 수행에 유익하며, 동시에 단순한 운동과제의 학습에도 유용하다. 또한 아주 높은 정도의 흥분은 섬세한 근육 운동, 제어, 안정, 집중을 요하는 활동의 수행을 방해하며 동시에 복잡한 운동 과제의 학습도 방해 할 수 있다.(스포츠 심리학회, 1998).
이러한 연구결과와 동일하게 본 연구의 결과에서도 심리ㆍ정서적 흥분 상태가 학습과제(비행훈련)에 많은 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 비행훈련에서의 수료 여부에 가장 영향력이 큰 심리적 요인은 자신감, 신체불안 요인이며, 심리ㆍ정서적 흥분 상태가 낮고, 비행훈련에 대한 자신감이 높으면 수료자가 횔 확률이 매우 높았다.
지금까지 본 연구에서는 비행훈련과정 중 나타나는 심리적 요인과 비행훈련 수료 여부와의 관계를 분석하였다. 여기에서 도출된 연구의 결과는 조종학생을 선발, 양성하는데 있어서 우수한 조종사가 될 수 있는 '잠재능력'을 나타내 주는 '참고자료'로서의 정보 제공과 효과적인 비행훈련을 위한 '비행적성검사' 방법을 연구하는데 많은 도움을 줄 수 있을 것이다.