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    중학교 국어과 말하기 수행 평가 방안 연구

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    목차 (Table of Contents)

    • I. 서론
    • 1. 연구의 필요성
    • 2. 연구의 의의 및 제한점
    • 3. 연구사
    • II. 말하기의 수행 평가의 준비
    • I. 서론
    • 1. 연구의 필요성
    • 2. 연구의 의의 및 제한점
    • 3. 연구사
    • II. 말하기의 수행 평가의 준비
    • 1. 말하기 기능의 특징
    • 2. 말하기의 사고 과정
    • 3. 말하기 수행평가의 단계
    • III. 말하기 수행 평가의 실제
    • 1. 관여자의 태도와 성향 분석
    • 2. 교육과정상 말하기 영역의 내용과 평가
    • 3. 말하기 영역의 성취 기준과 평가기준
    • 4. 말하기 영역 수행평가의 실제
    • III. 결론
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