1 Chang, Kyung-Yoon,Lee, Hwa-Young,Ryu, Hyun-Ah,류현아,이화영,장경윤, "함수의 그래프 표현 및 그래프 해석 지도 가능성 탐색 - 초등학교5학년을 중심으로" 대한수학교육학회 2009
2 박교식, "함수 개념의 교수현상학적 분석" 1992
3 서경혜 ( Kyoung Hye Seo ), "한국과 미국의 초등학교 수학교과서 비교 연구: 규칙성과 함수를 중심으로"
4 최성필, "타 교과와 연결된 상황 설정을 통한 함수적 사고 지도 방안" 경인교육대학교 교육대학원 경인교육대학교 석사학위논문, 2003
5 나귀수, "초등학교 수학과 교수·학습 방법과 적용 방안" 2002
6 방정숙, "초등학교 3학년 학생들의 함수적 사고 분석.” 「한국수학교육학회지시리즈 C 초등수학교육」제 11권 제 2호.서경혜. “한국과 미국의 초등학교 수학교과서 비교 연구:규칙성과 함수를 중심으로" 2008
7 강완,백석윤, "초등수학교육의 이해" 1998
8 "수학학습에서의 표현 및 표상에 관한 연구" 1997
9 片桐重男, "수학적인 생각의 구체화" 1992
10 박경은, "수학적 표상 활동 - 문헌 연구를 중심으로" 2005
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11 구광조,류희찬,오병승, "[Principles and Standards for School Mathematics]. 학교수학을 위한 원리와 규준" 2007
12 Janvier, "Translation Processes in Mathematics Education: Problems of Representation in the Teaching and Learning of Mathematics" 1987
13 Berenson,Coulombe, "Representations of Patterns and Functions : Tools for Learning" 2001
14 Smith,E., "Representational Thinking as a Framework for introducing Functions in the Elementary Curriculum" 2008
15 정영옥, "Freudenthal의 수학화 학습-지도론 연구" 서울대학교 대학원 서울대학교대학원 박사학위 논문, 1997
16 H.Freudenthal, "Didactical Phenomenology of Mathematical Struc -tures. Dordrecht:D" 1983