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    컨조인트 분석을 이용한 초ᆞ중등학교 정보통신윤리교육 수업 설계 요소 분석 = Analysis of instruction Design Factors for Information Communication Ethics Education of Primary and Secondary Schools by Using Conjoint

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.67 1.67 1.56
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.49 1.42 2.251 0.64
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